1. 校园网络及信息安全管理制度
2月11日，云南省委省政府应对新型冠状病毒感染肺炎疫情领导小组指挥部办公室发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》。云南省高校、中职学校、中小学和幼儿园开学时间延期至2020年2月底以后，暑假放假时间相应顺延。通知如下：
关于 2020 年春季学期延期开学的通知
云应疫指办发〔2020〕7 号
各州、市应对疫情工作领导小组指挥部，省教育厅：
经省委省政府同意，现将全省 2020 年春季学期延期开学有关事项通知如下：
一、全省高校、中职学校、中小学和幼儿园开学时间延期至2020年2月底以后，暑假放假时间相应顺延，确保国家规定的春季学期课时总量不减少。具体开学时间根据疫情防控情况综合研判确定后另行通知。
二、各级教育部门要切实履行主体责任，在地方党委政府的领导下，协同有关部门做好教育系统疫情防控工作，积极筹措准备防疫物资，督促指导学校制定开学预案，落实学校和师生疫情防控措施。
三、学校要提前谋划做好开学各项准备工作，调整教学计划，建立完善健康监测、每日报告、杀菌消毒、应急处置等机制。严格校园安全管理，落实值班带班制度，未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。
四、教职员工原则上要在2月底前14天返回工作地，居家观察。教师要通过信息化方式，向学生推荐一批复习资料、阅读书目和音乐美术影视作品，引导学生开展自主学习。院系领导、辅导员、班主任等要采取“人盯人”措施，全面掌握每一名学生动态，主动联系每一名学生，了解每一名学生健康状况，提醒和强调不得提前返校等要求，为学生假期学习和复习提供指导和服务。
五、学生和家长要积极学习宣传疫情防控知识，接受健康教育，引导学生主动开展课外阅读、艺术鉴赏、家务劳动、室内锻炼、家庭观影等活动，出现发热、咳嗽等症状及时就医，并报告班主任、辅导员。
六、各地各中小学校要充分利用国家网络云课堂、云南省“云上课堂”等各级教育部门建立的网络、电视等平台，以“一师一优课、一课一名师”项目的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，为中小学提供丰富多样、可供选择的优质网上教学，落实“停课不停学”要求。初三、高三毕业班可以通过网络教学为学生提供学习复习支持。各地各校在原计划正式开学日之前，不得提前开始新学期课程网上教学。正式开学后，所有新学期课程要从头“零起点”教学。
七、各高等院校要认真贯彻落实教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学。
八、正式开学前，民办学校、培训机构一律不得组织任何形式的线下集中教学活动和集体活动，违者吊销其办学许可证。严禁教师组织、参与补课，一经发现，取消其教师资格。
2. 学校网络安全管理制度的制定和实施情况
简单说就是负责管理网络，负责国家的网络安全，保护国家和人民的利益不受侵害。
1、协调、监督、检查、指导对本地区党政机关和金融机构等重要部门公共信息网络和互联网的安全保护管理工作。
2、监督计算机信息系统的使用单位和国际互联网的互联单位、接入单位及有关用户建立健全安全管理制度的落实情况；检查网络安全管理及技术措施的落实情况。
3、监督、检查和指导计算机信息系统使用单位安全组织和安全员的工作。
4、监督、检查、指导要害部门计算机信息系统安全等级保护制度的落实。
5、依据国家有关计算机机房的标准和规定，对计算机机房的建设和在计算机机房附近的施工进行监督管理。
6、依据国家有关对计算机信息系统（场所）防雷防静电的标准和规定，对计算机信息系统（场所）防雷防静电安全检测工作实行备案登记和安全审核制度。
7、对计算机信息系统安全专用产品销售许可证进行监督检查。
8、对计算机病毒和危害社会公共安全的其他有害数据的防治研究工作进行管理。
9、查处违反计算机信息网络国际联网国际出入口信道、互联网络、接入网络管理规定的行为。
10、依据有关法律法规的规定，对"网吧"、"酒店电子商务中心"等互联网上网服务营业场所实行备案登记和安全审核制度。
11、掌握计算机信息网络国际联网的互联单位、接入单位和用户的备案情况，建立备案档案，进行备案统计，并按国家有关规定逐级上报。
12、对单位和个人利用国际联网制作、复制、查阅、传播有害信息的情况给予查处，对上述地址、目录、服务器，应通知有关单位关闭或删除。
13、负责接受有关单位和用户计算机信息系统中发生的案件报告，查处公共信息网络安全事故和非法侵入国家重要计算机信息系统、破坏计算机信息系统功能、破坏计算机信息系统数据和应用程序、传播计算机破坏性程序等违法犯罪案件，查处利用计算机实施的金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家机密等违法犯罪案件。
14、掌握公共信息网络违法犯罪的发展动态，研究违法犯罪的特点和规律，提出防范和打击公共信息网络违法犯罪的对策。
15、研究计算机违法犯罪案件的取证、破译、解密等侦破技术，并负责对计算机违法犯罪案件中的电子数据证据进行取证和技术鉴定。
16、对计算机信息网络和计算机系统辐射、泄露等安全状况进行检查、安全评估。
17、对有关公共信息网络安全的法律法规的执法情况实施监督。
18、组织开展计算机信息系统安全的宣传、教育、培训。
3. 校园网络及信息安全管理制度汇编
制定安全生产规章制度不是企业安全部门一家的事。 安全管理要体现全员全方位，企业的安全管理制度制定由企业管理部门牵头，安全部门为主，期于相关部门（如设备、生产、技术、消防等）协同参与。
制定操作规程是企业工艺技术部门负责，设备、生产、安全等部门参与有关章节的编写和制定工作。
施工项目制定安全生产规章制度和操作规程可有项目部负责牵头，请以上部门一同参与制定
4. 学校网络信息安全制度
一、信息犯罪有哪些类型
（一）以信息资源为侵害对象的犯罪。在现代社会，信息资源已成为重要的战略资源，它比物质和能源更重要，是现代财富的重要来源，因而被犯罪分子看中，将其作为重要的犯罪对象。以信息资源为侵害对象的犯罪的表现形式是多种多样的，其中最重要的是：
1、信息攻击犯罪。信息攻击是犯罪人非法进入自己无权进入的信息系统并对系统内部的信息进行攻击的犯罪行为。
2、信息破坏犯罪。此类犯罪表现为行为人出于某种动机，故意利用损坏、删除、修改、增加、干扰等手段，对信息系统内部的硬件、软件以及传输的信息进行破坏，从而导致网络信息丢失、篡改、更换等。
3、信息窃取犯罪。此类犯罪是指未经信息所有者同意，擅自秘密窃取或非法使用其信息的犯罪行为，如盗窃公司的商业秘密和个人隐私信息，在网上偷窃用户的计算机账号、密码和钱财，擅自出版、印刷他人的文学作品、软件、音像制品，仿冒他人的专利、商标等。这类信息犯罪在经济领域表现尤为突出。破坏力强大，且具有瞬时性，犯罪过程短等特点。
4、信息滥用犯罪。这是指有使用信息权的人违规操作，在信息系统中输入或者传播非法数据信息，毁灭、篡改、取代、涂改数据库中储存的信息，给他人造成损害的犯罪行为。通常情况下，行为人实施此类犯罪可能出于两种目的：一是制造恶作剧，借以显示个人的才华，满足其玩世不恭的欲望；二是带有一定的政治阴谋，通过这种滥用行为来制造事端，引发公众心理恐慌，导致社会管理秩序混乱，以此来发泄对社会的不满。
（二）以信息科学和信息技术为犯罪手段实施的犯罪。
在现代社会，信息科学和信息技术以扩展人类的信息功能为目标，代表了新技术革命的主流和方向，其成果的应用，能有效地改善人们的认识能力、计算能力和控制能力，并极大地提高社会和经济效益，所以，同样被犯罪分子所看中，将其作为重要的犯罪手段，大肆实施犯罪活动。以信息科学和信息技术为犯罪手段的犯罪表现形式亦多种多样，其中最重要的是：1、妨害国家安全和社会稳定的信息犯罪。有的犯罪分子利用网络信息造谣、诽谤或者发表、传播有害信息，煸动颠覆国家政权、推翻社会制度或煽动分裂国家、破坏国家统一。还有的犯罪分子利用网络信息煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结。
2、妨害市场秩序和社会管理秩序的信息犯罪。如利用网络信息销售伪劣产品或者对商品、服务作虚假宣传。网上购物是一种新兴的贸易方式，由于这种贸易方式能省去许多磋商签约环节，使经贸活动快捷高效，使商品流通成本降低，利润率得到提高，所以很受青睐。但是，网上购物的无纸化特点却被犯罪分子恶意利用，他们发布虚假商品出售信息，在骗取购物者钱财之后便销声匿迹，致使许多诚实的消费者上当受骗。此种行为严重破坏了市场经济秩序和社会管理秩序。又如利用网络信息损害他人商业信誉和商品声誉。
3、妨害人身权利、财产权利的信息犯罪。有的犯罪人利用网络信息侮辱他人或者诽谤他人，如利用互联网侵犯他人隐私，甚至捏造犯罪记录，编造各种丑闻，篡改他人的电子邮件来损害他人的名誉权、隐私权和肖像权，这是一种司空见惯的信息犯罪形式。还有的犯罪人利用网络信息非法截获、篡改、删除他人电子邮件或其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密。
5. 学校网络安全制度主要内容
2017 年，《网络安全法》首次提出 “网络安全等级保护制度” 的概念，并明确相关具体要求。
（一）制定内部安全管理制度和操作规程，确定网络安全负责人，落实网络安全保护责任；
（二）采取防范计算机病毒和网络攻击、网络侵入等危害网络安全行为的技术措施；
（三）采取监测、记录网络运行状态、网络安全事件的技术措施，并按照规定留存相关的网络日志不少于六个月；
（四）采取数据分类、重要数据备份和加密等措施；
（五）法律、行政法规规定的其他义务。
2018 年，《网络安全等级保护条例（征求意见稿）》提出 “国家实行网络安全等级保护制度，对网络实施分等级保护、分等级监管”，并阐述了相关工作原则、网络等级、技术要求等内容。《等级保护条例》更新了由《信息安全等级保护管理办法》建立的信息安全等级保护制度，标志着国家对信息安全技术与网络安全保护迈入 2.0 时代。
作为《网络安全法》的重要配套法规，《保护条例》对网络安全等级保护的适用范围、各监管部门的职责、网络运营者的安全保护义务以及网络安全等级保护建设提出了更加具体、操作性也更强的要求，为开展等级保护工作提供了重要的法律支撑。
2019 年，若干国家标准陆续出台，推动了安全等级保护制度的建设。
等级保护的核心是对信息系统特别是对业务应用系统安全分等级、按标准进行建设、管理和监督。国家对信息安全等级保护工作运用法律和技术规范逐级加强监管力度。突出重点，保障重要信息资源和重要信息系统的安全。
6. 校园网络及信息安全管理制度范本
现在建筑越建越高，基坑越挖越深，实际施工中，很多分部分项工程都在危大工程的范畴内，为了避免出现影响恶劣的群死群伤施工事故，我们必须得知道危大工程的安全管理措施。下文是一个危大案例工程的安全管理措施范文，包含制度建设、脚手架安拆、土方开挖、塔吊、明火作业、用电安全，具有很好学习作用。
一、 建立安全管理体系
1、危险性较大的分部分项工程，各级领导在牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，坚决贯彻“管生产必须管安全”的原则，把安全生产放在重点议事日程上，作为头等大事来抓，并认真落实“安全生产、文明施工”的规定。
2、建立健全并全面贯彻安全管理制度和各岗位安全责任制，根据工程性质、特点、成立三级安全管理机构。
项目部安全领导小组，每月召开一次会议，部署各项安全管理工作和改善安全技术措施，具体检查各部门存在安全隐患问题提出改进安全技术问题，落实安全生产责任制和严格控制工人按安全规程作业，确保施工安全生产。
项目专职安全生产管理人员，每天检查工人上，下班是否佩戴好安全帽和个人防护用品，对工人操作面进行安全检查，保证工人按安全操作规程作业，及时检查存在的安全问题，消除安全隐患。
3、安全技术有针对性、现场内的各种材料施工设计，须按施工平面图进行布置，现场的安全、卫生、防水设施要齐全有效。
4、要切实保证职工在安全条件下进行作业，施工在搭设的各种脚手架等临时设施，均要符合国家规程和标准，在施工现场安装的机电要保持良好的技术状态，严禁带“病”运转。
5、加强对职工的安全技术教育，坚持制止违章指挥和违章作业，凡进入施工现场的人员，须戴安全帽，高空作业应系好安全带，施工现场的危险部位要张挂安全色标、标语或宣传画，随时提醒职工注意安全。
6、严肃对待施工现场发生的已遂、未遂事故，把一般事故当作重大事故来抓，未遂事故当成已遂事故来抓。对查出的事故、隐患，要按照“四不放过”原则进行处理，并做到抓一个典型，教育一批的效果。
二、 建立安全生产管理制度
1、危险性较大的分部分项工程应建立安全生产责任制，严格执行有关规定。
施工企业各级领导，在管理生产的同时，必须负责管理安全工作，逐级建立安全责任制，使落实安全生产的各项规章制度成为全体职工的自觉行动。
2、建立安全技术措施计划，包括改善劳动条件，防止伤亡事故，预防职业病和职业中毒为目的各项技术组织措施，创造一个良好的安全
7. 学校网络与信息安全管理制度
一是，基础防范措施，包括宣传教育、网络安全管理、运输寄递货物信息查验、危险物品管理、防范恐怖主义融资、城乡规划和技防物防等。
二是，禁止极端主义。极端主义是当前我国恐怖主义的主要思想基础。本法明确规定，公安机关和有关部门对宣扬极端主义，利用极端主义危害公共安全、扰乱公共秩序、侵犯人身财产、妨害社会管理的，应当及时予以制止，依法追究法律责任。公安机关发现极端主义活动的，应当责令立即停止，将有关人员强行带离现场并登记身份信息，对有关物品、资料予以收缴，对非法活动场所予以查封。任何单位和个人发现宣扬极端主义的物品、资料、信息的，应当立即向公安机关报告。
三是，重点目标保护，包括重点目标范围、单位职责、主要安全制度及主管部门的管理职责等。四是，国（边）境管控与防范境外风险，包括边防管理职责、出入境监管、境外利益保护、驻外机构内部安全防范等。
8. 校园网络及信息安全管理制度幼儿园
篇一
1、幼儿来园和离园值班教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数，作好记录，签字确认。
2、幼儿户外活动要有明确的目的；要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
3、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
4、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园（如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内各活动室要定期用紫外线消毒，消毒时防止人员入内。
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。
7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对（姓名、剂量），防止发生错误。
8、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。
9、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学由两位老师负责，其他时间由当班老师负责。
10、厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃，防止烫伤事故。
11、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
12、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
14、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。
15、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。（就餐、就寝、入厕、户内外活动、出入园）。
16、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
17、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
18、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
篇二
一、维护幼儿安全的原则
1.防患于未然，加强预见性。
2.组织有序，稳定幼儿情绪。
3.提供充分与足够的活动时间与空间。
4.教育与信任并重，处理好“收”与“放”的关系。
二、安全管理与教育的内容和方法
在班级保教管理中，应注意结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
1.玩具的安全
①杜绝使用危害幼儿安全的玩具，如边缘锋利的玩具、容易破损或断裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等，小班避免给幼儿提供体积较小或豆类的玩具。
②教会幼儿玩玩具的方法，尤其是户外大型玩具，应让幼儿掌握游戏常规。对于需成人指导才能玩的玩具，一定要在教师的指导下进行。
③注意玩具的维修和保管。如要定期给玩具消毒，对残旧的玩具要及时修理或丢弃，避免某些尖锐物体刺伤幼儿的手指。
2.活动安全
①在使用剪刀等危险性工具时，要注意教幼儿掌握操作技能、要领。如，将剪子交给别人时，要把剪刀的尖端握在手掌心，将剪刀柄递出去，以防刺伤别人。剪刀用毕要合好，放归原处。不能拿着剪刀乱跑。
②除非特别规定，不准幼儿玩弄电源插座、插头、电线，不能玩火柴、打火机等。
③不随便吞吃非食物的东西，不把钱币、玻璃球等小东西含在嘴里。
④使用户外活动器械要遵循正确的运动技能和方法，遵守活动规则，不得做任何危险的动作。如，爬攀登架时要抓紧护栏，不相互推拉。
⑤走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。
⑥上下楼梯靠右边走，不能与同伴相互推拉、挤。
⑦不把头伸到阳台、窗台、护栏外面，不攀爬楼梯护栏。
⑧不玩带刺或有尖角的物品，不把这些东西带在身上。
⑨户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。
⑩团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。
3.交通安全
①引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。
②乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。
③教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。
不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。
4.着装安全
①幼儿着装要舒适、安全，避免穿太长的裙子、太大的衣服，以免影响幼儿活动，且易绊倒，发生意外。
②教师不能穿太短、太窄、太长的裙子，以及太高的高跟鞋，以免当幼儿发生意外时，影响教师及时采取保护措施。不能留长指甲或佩带影响教学的饰品。
5.防火安全
①幼儿园要按消防部门的要求配备足够的消防设备，有足够的安全通道。
②每个班应贴出一张安全通道示意图，并组织教职工熟悉通道及消防和紧急事故电话。
③幼儿园应预先拟定紧急状况疏散计划，并让幼儿实际演习，以应付失火、地震等紧急状况。可通过比赛(游戏)的方式进行，教师听见紧急讯号后迅速带幼儿离开教室集中到室外空地(操场等)。这种练习每学期举行一次。
接送安全制度
一、家长送幼儿入园时，必须 亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。
二、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况、所带的物品、药品要认真记在交接本上，以防止遗忘。
三、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由值班教师把幼儿亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。
四、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接孩子，如有特殊情况，必须向教师请假，经允许方可。
五、如果家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。
幼儿园晨、午检制度
一、晨检
1、晨检要求：
每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：
一摸： 幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问： 个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查 ：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录
晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
二、午检
1、午检要求：
每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。
2、午检内容：
先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录
午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
保育员安全工作制度
1、 热爱保教工作，对幼儿关心，态度和蔼，动作轻柔，细心照顾，配合教师对儿童进行教育。
2、 早上7点20到校，在幼儿到之前打扫整理完毕，地面无污渍并保持干燥。
3、 配合教师教育幼儿注意用餐文明，不争抢，不浪费，细嚼慢咽，适量进餐。
4、 餐具及水杯每天刷洗干净并烫洗，不能油腻，及时消毒，并摆放整齐。
5、 午睡时每隔一段时间就巡视一遍，有问题早发现。
6、 室内不留垃圾。每周五大扫除，清洗毛巾，擦门窗玻璃，刷厕所。