创新思维方法？

一、创新思维方法？

创新思维一共有八种方法。分别是：加法思维、减法思维、变换思维、逆向思维、类比思维、联想思维、迂回思维、发散思维。

二、儿童智慧思维方法？

在培养儿童智慧思维方法时，我们可以采用以下策略：

1. 启发式提问: 鼓励儿童提出问题并自己寻找答案。通过开放式问题引导儿童思考，如“你认为这个问题应该怎么解决？”或“你觉得会发生什么？”这种方法可以培养儿童的批判性和创造性思维。

2. 逻辑推理: 教授儿童如何通过逻辑推理来解决问题。例如，当面对一个数学题目时，可以让儿童详细说明每一步是如何得出的，以及如何从已知信息推导出未知信息。

3. 类比和比喻: 引导儿童使用类比和比喻来理解新概念。例如，当学习新科学概念时，可以用他们熟悉的日常生活中的例子来进行类比。

4. 批判性思维，鼓励儿童挑战传统观念，对信息进行质疑和评估。教他们如何区分事实与观点，并从多个角度分析问题。

5. 问题解决技巧: 操作类题目时，教导儿童分步骤进行思考和解决问题。例如，当面对一个拼图时，可以先教他们观察整体图案，然后识别并解决每个小部分。

6. 跨学科学习: 鼓励儿童将不同学科的知识联系起来，例如将数学与科学、语言与艺术相结合，以培养综合思考能力。

7. 实践操作: 提供实际操作的机会，让儿童通过动手实验或制作来加深对知识的理解。这种基于实践的学习可以提高他们的智慧和解决问题的能力。

8. 鼓励创新: 鼓励儿童尝试新方法和想法，即使这些尝试可能不完全成功。创新和风险承担是智慧思维的重要组成部分。

9. 反思与自我评估: 教导儿童如何反思自己的学习过程，识别自己的强项和弱点，并设定目标来提高自己的能力。

通过这些方法，儿童不仅能够获得知识，更重要的是能够发展出解决问题的能力、批判性思维和创造性思维，这些都是智慧思维的重要组成部分。

三、东华智慧班和思维创新班的区别？

1.

上课进度不同。东华思维班属于重点班,学生学习水平高,教师的教学进度快,而智慧班的属于普通班,学生学习水平中等,教师的教学进度慢。

2.

班级氛围不同。东华思维班的学生有自主学习的能力,与教师沟通多,相互竞争意识强,使得班级学习氛围好,而智慧班的学生缺乏自主学习能力,与教师沟通少,相互竞争意识弱,使得班级学习氛围不好。

四、创新思维是培养方法？

一、 横向思维法

　　横向思维是将思维对象从横的方向，依照其各相应的部分的特点进行思考，从而找出有待进一步完善的部位，确定如何改进的思维方式。(列举、模块、并存)

　　二、 纵向思维法

　　将思维对象从纵的发展方向，依照其各个发展阶段进行思考，从而推断出下一步发展趋向，确定研究内容的思维方式。(顺序、流程、延伸)

　　三、 逆向思维法

　　不采用人们通常思考问题的思路，而是反过来，从对立的、完全相反的角度去思考问题的方法。实际上就是“反其道而行之”。这是一种非常奇特而又绝妙的思维方法，常常能出奇制胜。(都说好，就思考其坏;说不)

　　四、 侧向思维

　　将人们通常思考问题的思路稍加扭转，另辟蹊径，换个角度，采用被人忽视的方法解决问题。它与逆向思维法的区别在于，它不是从问题的反面，而是从侧面的某个角度来进行思考。(正面进攻、歪打正着，淘金受河阻)

　　五、 分合思维法

　　将思考对象的有关部分，从思想上将它们分离或合并，试图找到一种新的产物的思维方法。分合思维包括分离思维和合并思维。(分离——合并)

　　六、 颠倒思维法

　　将思考对象的整体、部分或有关性能颠倒过来，以求得新的思维产物的思维方法。

　　颠倒思维法包括：上下颠倒、左右颠倒、前后颠倒、大小颠倒、动静颠倒、快慢颠倒、有无颠倒、是非颠倒、正负颠倒、内外颠倒、长短颠倒、好坏颠倒、主次颠倒等等。

　　七、 质疑思维法

　　不迷信书本和权威，不受传统观念束缚，也不人云亦云地跟着别人的思路转，敢干大胆质疑，并在质疑的基础上推翻旧理论，创立新学说或做出新发明的思维方式。

　　八、 克弱思维法

　　就是在创造研究过程中遇到障碍时，能够潜心寻找有关事物的弱点，并作为新研究的着眼点。攻克了弱点，就能够解决问题。克弱思维法是古今中外创造发明活动的中心，是人们打通思维障碍,会议营销，进行创新发明、技术革新等行之有效的方法。

五、创新思维管理方法？

为自己制定工作目标，工作计划，自己管理自己，自己监督自己

六、创新思维与方法训练？

　一、脑力激荡法(Brainstorming)

　　脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由Osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价;不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。

　　此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。

　　二、三三两两讨论法

　　此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。三分钟后，再回到团体中作汇报。

　　三、六六讨论法(Phillips 66 Technique)

　　六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。然后再回到大团体中分享及做最终的评估。

　　四、心智图法(Mind Mapping)

　　是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图(Mind Map)。结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。

　　五、曼陀罗法

　　曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合"六何法"从多方面进行思考。

　　六、分合法(Synectics)

　　Gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展(Synectics: the development of creativity)》一书中指出的一套团体问题解决的方法。此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。

　　七、逆向思考法

　　是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。

　　八、属性列举法(Attribute Listing Technique)

　　是由Crawford于1954年提倡的一种著名的创意思维策略。此法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。

　　九、希望点列举法

　　这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。

　　十、优点列举法

　　这是一种逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策。

　　十一、缺点列举法

　　这是一种不断的针对一项事物，检讨此一事物的各种缺点及缺漏，并进而探求解决问题和改善对策的技法。

　　十二、检核表法(Checklist Method)

　　检核表法是在考虑某一个问题时，先制成一览表，对每项检核方向逐一进行检查，以避免有所遗漏。此法可用来训练员工思考周密，及有助构想出新的意念。

　　十三、七何检讨法(5W2H检讨法)

　　是“六何检讨法”的延伸，此法之优点及提示讨论者从不同的层面去思巧和解法问题。所谓5W，是指：为何(Why)、何事(What)、何人(Who)、何时(When)、 何地(Where);2H指：如何(How)、何价(How Much)。

　　十四、目录法

　　比较正统的名称是“强制关联法”，意指在考虑解决某一个问题时，一边翻阅资料性的目录，一边强迫性的把在眼前出现的信息和正在思考的主题联系起来，从中得到构想。

　　十五、创意解难法

　　美国学者Parnes(1967)提出“创意解难”(Creative Problem Solving)的教学模式，是发展自Osborn所倡导的脑力激荡法及其它思考策略，此模式重点在于解决问题的过程中，问题解决者应以有系统有步骤的方法，找出解决问题的方案。

七、创新思维方法包括哪些？

创新思维一共有八种方法。分别是：加法思维、减法思维、变换思维、逆向思维、类比思维、联想思维、迂回思维、发散思维。

1、加法思维

加法思维是将两种或两种以上的学说、技术、产品的一部分或全部进行适当叠加或组合，从而形成新学说、新技术、新产品的创新方法。

2、减法思维

减法思维是将事物的要素进行缩减或分割，从而达到创新的目的。

八、创新性思维与方法答案？

创新性思维是指打破固有的思维模式，从新的不同的角度，新的不同的方式去思考，得出不一样的并且具有创造性结论的思维模式叫做创新性思维

创新性思维的方法分别是：加法思维、减法思维、变换思维、逆向思维、类比思维、联想思维、迂回思维和发散思维。

九、创新思维包括哪几种思维方法？

创新思维有八种方法。它们是：加法思维、减法思维、转换思维、逆向思维、类比思维、联想思维、迂回思维和发散思维。

十、提高智慧思维的方法？

有许多方法可以提高智慧思维，以下是一些常见的方法：

1. 阅读与学习：持续学习新知识和技能，广泛阅读不同类型的书籍和文章，可以帮助拓展思维领域，培养批判性思维和分析能力。

2. 解决问题：积极思考解决问题的方法，培养解决复杂问题的能力。

3. 探索：尝试新的活动和经历，接触不同的人和文化，可以激发创造性思维和促进思维的多样性。

4. 健康饮食和运动：保持健康的生活方式可以增强大脑功能，促进思维清晰度。

5. 与他人交流：与他人讨论和辩论，可以帮助从不同角度思考问题，促进思维的灵活性。

6. 练习冥想：冥想有助于减轻压力，提高专注力和思考的清晰度。

7. 打破常规思维：尝试放下习惯思维定式，寻找新的思考方式和视角。

通过不断的练习和尝试，你可以逐步提高智慧思维。

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