1. 稳字艺术字体图片大全
一、不敢说书法艺术是最难最高深的艺术，但书法艺术确真是最国粹的艺术。
二、一幅好的具有较高艺术性的书法作品 ，是有很多因素构成的，其中之一便是印章的使用。
三、印章作为书法美术艺术作品的伴生物 ，早已演变为另一个艺术门类——篆刻艺术。
四、过去，一般书家画家对于印章的使用并不是十分讲究，对于印章的认识仍然停留在印戳画押作用上。现在随着书法美术篆刻艺术的发展普及，以及展厅展览的需要，书画家对于印章的认识发生了深刻的变化，印章的重要性越来越明显，印章的作用也被不断扩大。对印章印面的形制、大小、内容、工稳写意、印文字体运用都提出了更多更高的要求。特别是有些作者为参加展览，会根据作品内容大小风格等特地定制好几方印章用于参展作品。
五、印章是篆刻家的作品，用好的艺术性高的印章有可能会使书画作品增加艺术性 ，而差的一般刻印铺刻出的印章极有可能减弱书画作品的艺术性。
六、一般市场上刻一方印章，价格在100元左右，但艺术性一般不太强。如果找篆刻家刻印，价格不等，从几百到几万甚至几十万。但现在由于篆刻艺术的发展，专注于篆刻艺术的篆刻家比较以往应该多了很多，其价格是一般人都可以接受的。
七、对于使用者来说，印章的材质可以不必计较，关键是钦盖出来的效果。
八、中小学生学习书法，建议刻2公分左右的印章即可，或一方，或二方均可，多了更好，根据经济情况确定。至于怎么刻，听从篆刻家的即可。
九、建议不要贪图便宜，找不懂篆刻艺术的师父刻制。因为一方具备较高艺术性的印章，他本身就是一件艺术品，具有较高的艺术欣赏价值，也是学习书法的中小学生得到艺术的熏陶，增加学习兴趣和信心。另者，很多学书画的人都有相似的经历，图便宜刻了很多印章，到头来没有一方好用的，而钱却没少花，还不如早些找行家刻几方顺手的印章。
十、此建议供参考。欢迎留言私信。
2. 稳重字体设计
深咖色广告底板搭配黄色字体比较协调，因为深咖色广告底板具有一种沉稳宁静值得信赖的风格，因此，需要搭配黄色字体，这种搭配会使整体风格非常协调统一，黄色字体在深咖色广告底板映衬下会格外醒目，这种风格是目前比较认可的形式，因此，推荐给大家。
3. 安稳艺术字体
①篆体：分大篆和小篆。
②隶体：结构扁平，笔法奇纵，有自然浑厚之风，也有古朴感，但比篆体稳重、秀丽③楷体：形体方整、端正，笔划平直清晰，笔调灵活、书写简便④行体：接近手写体，是介于楷体、草体间的一种字体，有如行云流水，生动活泼⑤宋体：字体方正、棱角分明、结构匀称。具有典雅工整、安稳静穆的风格⑥仿宋体：为宋体的结构，楷体的笔法，笔划粗细一致，结构匀称，笔锋显露，字形清秀。⑦美术字体：是经过艺术加工而产生的造型新颖、表现力和感染力都很强的新型字体 印章就没有什么研究了 我觉得主要还是字体的变化，从小小的印章可以反映中国文化的发展和历史
4. 稳字的艺术字
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1粉笔字的书写姿势 黑板是竖立固定在墙上的,因此,粉笔字就只能站在黑板前,采用“站立悬臂”的姿势书写。 书写时要注意做到:头平、身正、臂曲、足稳。 1.头平是为了保证视线的平正,使写出的字行列整齐。
2.
粉笔字的执笔方法 粉笔形体短小,质地松,容易断。由于这个特点,加上黑板摆放的特殊性,粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。
3.
粉笔字的运笔方法 写好粉笔字,结构是关键,笔画是基础。要写好笔画。
5. 稳的书法字体
谢邀！
硬笔书法中，竖画的书写是一个要点和难点。由于竖画在字中常常充当础柱的作用，所以竖画一旦没写好，整个字的重心往往就不稳定，结构也亦松散。在汉字书写时，作为主笔的竖画是要写得竖直端正的，但是在字中的竖画，以及多个竖画并排的情况，则还有很多变化，并不是一味竖直。以下分别介绍之。
一、竖画的基本分类和书写要领
首先是竖画的基本分类，按照这些要点来书写，就能够将竖画写直。
1、垂露竖
露锋向右下顿笔，硬笔中的露锋，往往尖锋入，然后顿笔，再折向而行就可以了。顿笔之后，折向下行，中间较细，然后稍加重力度，再往下行笔。收笔时，微偏左，再向右下提笔而出。垂露竖用的很广泛，一般能够起到支柱的作用，很有力度。如“归”，再如“即”、“杨”等字，都会用到。
2、悬针竖
上面部分的行笔和垂露竖相当，都是先顿笔，然后匀速渐行，中间部分稍细。之后就有所不同，悬针竖，中部之后，用笔稍加重，然后缓缓提行，最后提笔而出。这也是欧楷中很有特色的一个笔画。如“羊”、“平”、“章”等等。
以上是常规的比较直的竖，其实书法中还有一些非“直”的竖，这里也一并介绍。
1、尖头竖
尖锋入笔，硬笔书写时只要顺势下行，就能写出尖锋的效果。然后向左下方行笔，力度加大一些，但是稍往左下行后，就向右下提笔而出。注意行笔的轻重，不要写得太大了。如“宿”字的宝盖头，左点用的就是尖头竖。
2、尖尾竖
这类竖在硬笔中用的比较多。先向右下顿笔，此时用笔较重。而后向左下方行笔，渐行渐提，直至最后提笔而出。尖尾竖有向左下方行的趋势，因此会有轻微的弧度，这一点值得注意。整个用笔过程是由重至轻的过程。如“地”字中，“也”的竖画用的便是尖尾竖。像“”等字，也用到此竖。
3、左斜竖
尖锋轻入笔，用笔较轻。向左下方缓行，用笔逐渐加重。然后往下行笔，边行边提笔。这一竖画，在含“口”的字当中，用的很普遍。比如“吕”字的两个口。还有“唱”、“和”等字，也都会用到这一竖画。
二、竖与竖的组合运用
1、两竖组合
两边向内收，一般出现在含有“口”的汉字中。如果只是一个围框，亦即“口”内还有其他笔画，那么就不是这样的情况。此例如“只”、“知”等。
当“口”中还有其他笔画，如“日”、“田”，或者包含其他更多的笔画，那么就是如上的写法，两边的竖，有向内拱的趋势，是相背的。这其实也是为了帮内部的笔画创作空间。如“习”、“贵”等字。
两竖向同一个方向拱，是相向的。这种结构安排，一般出现在两竖并排，而且竖之间没有横画或者其他笔画连接，二者是相对独立的情况。如“竹”、“”等字。
2、三竖组合
三竖并排，很重要的一点是间距要相当，其次主要有以下两种情况：
中间中立，两边的竖画是相背的。一般出现在三竖相互独立的情况。如“川”字。但是像“由”字，也是类似这样的结构布局，但是我们把它看做是两竖并排和单竖配合的情况。不属于三竖并排。
三个竖画往一个方向，是相向的，而且都是朝右拱的。这种情况多出现在三个竖画之间有笔画连接的情况。如“惟”。
3、四竖组合
四竖并排，基本上是左右两旁的竖画往内收，中间的两竖直立，而且一般会写得轻一些。如“无”字的四个竖画即是如此。
6. 稳字艺术字体设计
如何让孩子写字端正的方法如下：
1、在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格较为外向的爸爸妈妈们需要注意了，平时做作业当中发现孩子写字不规范，就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。
2、多和学校老师沟通，让老师在书写规范这方面上多与孩子强调和督促。在家庭作业这方面上科学的布置，是在孩子能够承受的范围内。因为当家庭作业任务过重，超过孩子的承受范围内，他们就会把这当成是一种负担和累赘，仅仅当做任务去对待。
3、依照孩子的天性，提高孩子写字兴趣。家长充分去引导孩子对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。可以采用一些新颖的画图方式，把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样孩子就会记住自己的错误。
4、严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势，以及坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，家长可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油，努力进步;同样的，当发现孩子书写不规范的时候，也要采取一些惩罚的方式，来让孩子知道写字的重要性。
孩子字写不好的原因
1、性格方面的影响
书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关，一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一画，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。
2、正确的书写指导随年级上升而减少
很多爸爸妈妈们会发现孩子一二年级的时候，尽管年龄小，抓笔的掌控能力不大好，但是孩子会一笔一画的认真去写，到了三四年级，孩子明显写字不认真，写出来的字潦草如彼。为什么会随着年级的上升孩子写出来的字会越来越潦草呢?很大一部分原因是在一二年级的时候，老师在教学中会强调孩子的书写习惯，随着年级的增加，教学的内容越来越多，老师在强调孩子书写习惯这方面的次数会减少，因此孩子就会放松自己，写字不按书写规范走，而是随性的写了。
3、兴趣方面的影响
一件事情，能不能引起孩子的兴趣，这个非常重要，孩子在遇到自己喜欢的、感兴趣的事情时候，会十分专注的去做这个事情，不易受外界的环境干扰，当孩子面对他们不喜欢不感兴趣的事情的时候，瞬间就是失去自我控制能力的时候，会把这件事情当作是在玩耍，而玩又孩子的天性。
4、态度方面的影响
课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候开始浮躁，只想加快速度完成作业，没有精力去一笔一划的写，写的时候也没有认真的去思考，错了就涂改，字迹慢慢的就开始潦草起来，让人视觉一看上去就是杂乱无章的感觉。
写字规范的重要性
1、俗话说：“人生聪明写字始”
写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。
2、提高孩子的学习积极性
孩子每天书写规范的完成家庭作业，老师看到了，自然会对孩子进行表扬，在班上公开表扬，让大家以孩子为模样，鼓励大家写好字，孩子被表扬了，自信心也提高了，自然而然学习的积极性也就提高了。
3、影响着孩子的学习成绩
家长们应该提醒孩子，字迹太潦草，当心被扣分。一张考试卷中，字迹工整、卷面整洁的试卷，对于阅卷的老师来讲是件非常舒服的事情，在语文考卷中，特别是在作文这块内容上，孩子写出来的作文内容不相上下，可遇到字迹潦草的，阅卷老师连看都不想先去看，直接来个中等偏下，如果孩子写的作文字迹工整，能给人赏心悦目的感觉，阅卷老师心情和视觉效果舒畅，直接给个高分也未尝不可，这样，仅仅语文作文就可以高过别的孩子十几分了。
4、树立一个良好的印象
字如其人，孩子字写好了，给老师，给同学都会留下一个好的印象，对孩子在学习生活中都会有所帮助，学校里有什么活动，老师首先会先考虑给孩子锻炼的机会。
5、可以开发孩子的大脑
动手即动脑，二者是不可分开的，孩子在动手练字，潜意识的也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力，这样何乐而不为!
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广告怎样激发孩子的学习兴趣？
一、共情：孩子挺听话，但就是提不起学习情绪，因此学习成绩也一直不理想，对吗？二、具体化：您可以举例说明下孩子学习兴趣的具体表现吗？三、探讨问题的成因，并具体分析：a 孩子的学习总是被批评，没有成就感解决：多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；b 孩子总是被打击，没有学习兴趣解决：不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；c 孩子的兴趣爱好都被打压，孩子失去了好奇与探索的天性解决：尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当…
10 2019-05-08
如何教育孩子学习写字
这位家长您好，孩子的写字水平会影响孩子将来的考试成绩甚至是性格的培养，您能够意识到写字对于孩子的发展说明您是一位很有远见的家长。教育孩子学习写字我认为可以用以下的方法家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。 每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。经过这一过程，孩子对所要书写的字有了较详细的了解，写起来自然胸有成竹。 家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。 增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边（海滩）作画的游戏，让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。 孩子幼时应该学会描摹。虽然，描摹不等于书写，却对书写很有帮助。对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了一定阶段，孩子就会从描摹转为书写。书写是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动，帮助孩子增强这种协调性。 希望我的回答能够对您有所帮助。。
浏览65 2017-05-26
如何培养孩子的书写习惯
1、多积累资源，积累的方法：读课外书、生活实践等 2、多与孩子交流，这个还是很重要的哦！ 3、培养成一个有自己想法的人哦，一个人有了资源，加上自己想法写出作文才能打动别人哦。 希望能帮助到你，祝你孩子学习进步！
浏览368 2017-10-24
如何教育孩子正确的写字姿势
正确的写字姿势包含坐姿、握笔姿势，看上去比较繁琐，实际上很简单，我用“快乐习字”轻松解决了问题，如下图
浏览41 2017-11-16
如何教育孩子写字端正
孩子的书写练字是一个长时间的过程，不是一朝一夕能形成的。下面学习啦小编收集了一些关于教育孩子写字端正方法，希望对你有帮助 怎样教育孩子写字端正 1、在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格较为外向的爸爸妈妈们需要注意了，平时做作业当中发现孩子写字不规范，就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。 2、多和学校老师沟通，让老师在书写规范这方面上多与孩子强调和督促。在家庭作业这方面上科学的布置，是在孩子能够承受的范围内。因为当家庭作业任务过重，超过孩子的承受范围内，他们就会把这当成是一种负担和累赘，仅仅当做任务去对待。 3、依照孩子的天性，提高孩子写字兴趣。家长充分去引导孩子对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。可以采用一些新颖的画图方式，把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样孩子就会记住自己的错误。 4、严格规范孩子的书写习惯，从孩子的拿笔姿势，以及坐姿，都必须严格要求，当孩子的书写有了进步的时候，家长可以适当的采用表扬或者奖励的方式来鼓励孩子继续加油，努力进步;同样的，当发现孩子书写不规范的时候，也要采取一些惩罚的方式，来让孩子知道写字的重要性。 1、性格方面的影响 书写习惯的养成不是一蹴而成的，这与孩子本身的性格休戚相关，一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一画，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。 2、正确的书写指导随年级上升而减少 很多爸爸妈妈们会发现孩子一二年级的时候，尽管年龄小，抓笔的掌控能力不大好，但是孩子会一笔一画的认真去写，到了三四年级，孩子明显写字不认真，写出来的字潦草如彼。为什么会随着年级的上升孩子写出来的字会越来越潦草呢?很大一部分原因是在一二年级的时候，老师在教学中会强调孩子的书写习惯，随着年级的增加，教学的内容越来越多，老师在强调孩子书写习惯这方面的次数会减少，因此孩子就会放松自己，写字不按书写规范走，而是随性的写了。 3、兴趣方面的影响 一件事情，能不能引起孩子的兴趣，这个非常重要，孩子在遇到自己喜欢的、感兴趣的事情时候，会十分专注的去做这个事情，不易受外界的环境干扰，当孩子面对他们不喜欢不感兴趣的事情的时候，瞬间就是失去自我控制能力的时候，会把这件事情当作是在玩耍，而玩又孩子的天性。 4、态度方面的影响 课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候开始浮躁，只想加快速度完成作业，没有精力去一笔一划的写，写的时候也没有认真的去思考，错了就涂改，字迹慢慢的就开始潦草起来，让人视觉一看上去就是杂乱无章的感觉。 1、俗话说：“人生聪明写字始” 写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。 2、提高孩子的学习积极性 孩子每天书写规范的完成家庭作业，老师看到了，自然会对孩子进行表扬，在班上公开表扬，让大家以孩子为模样，鼓励大家写好字，孩子被表扬了，自信心也提高了，自然而然学习的积极性也就提高了。 3、影响着孩子的学习成绩 家长们应该提醒孩子，字迹太潦草，当心被扣分。一张考试卷中，字迹工整、卷面整洁的试卷，对于阅卷的老师来讲是件非常舒服的事情，在语文考卷中，特别是在作文这块内容上，孩子写出来的作文内容不相上下，可遇到字迹潦草的，阅卷老师连看都不想先去看，直接来个中等偏下，如果孩子写的作文字迹工整，能给人赏心悦目的感觉，阅卷老师心情和视觉效果舒畅，直接给个高分也未尝不可，这样，仅仅语文作文就可以高过别的孩子十几分了。 4、树立一个良好的印象 字如其人，孩子字写好了，给老师，给同学都会留下一个好的印象，对孩子在学习生活中都会有所帮助，学校里有什么活动，老师首先会先考虑给孩子锻炼的机会。 5、可以开发孩子的大脑 动手即动脑，二者是不可分开的，孩子在动手练字，潜意识的也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提高孩子的脑力记忆力，这样何乐而不为!
浏览54 2017-12-06
如何教小孩正确的写字
1.触摸法 在孩子小的时候，父母可以把一些简单的汉字做成纸膜，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓。注意要按照正确的笔画书写，以强化孩子正确书写意识。现在市面上有这种现成的模型购买，家长可自行选购。 2.书空法 家长握住孩子的食指,在空中画汉字,或者在孩子的手指蘸些水,在桌面上书写。这种练字的方法趣味性很强，而且既可以教孩子写字，又可以促进亲子关系。 3.走字法 用粉笔在地上画出汉字的常用字，和孩子玩走字游戏。按照正确的书写顺序走这个字，能使孩子快速记住字以及字的写法。这种方法也可以练习孩子的记忆力，是一个不错的练字选择。 4.临摹法 这个方法就倾向于我们古典的习字方法，找一本好一点的字帖，让孩子临摹或描写。但是这个方法更加广泛的应用在上小学的孩子身上。临摹一定次数并且熟悉字形后，就可以让孩子自己进行书写。但是幼儿练字每次不能超过20分钟，并且要注意孩子的写字姿势和卫生问题。 5.常操作 写字需要手臂力量以及手指的灵活度和协调性，因此在日常生活中要对孩子这部分的能力进行训练。比如让孩子自己拿剪刀、系扣子、系鞋带等，在锻炼手臂肌肉的同时也可以让孩子学会基本的自理能力。 孩子学写字有哪些误区 1.越早开始写字越好 成年人经常会忘记自己幼时写字也很艰难，其实写字是一项手脑协同进行的项目，需要高度的协调能力以及十分精确的力量分配。培养孩子写字一定要等孩子生理上和认知上真正发育完全了才能开始，父母亲千万不能操之过急，不然只会事倍功半。 专家解读：孩子的每个年龄有该做的事情，家长不要操之过急。比如小班的孩子，主要任务是掌握如何握笔和端坐；中班的孩子学习构成汉字的基本笔画、数字的书写就好；当孩子达到大班之后，再教孩子一些简单的日常用字。但是不要过早的要求孩子写的漂亮，因为他的手臂还没有发育完全，无法灵活的控制。 2.描红很糟糕，将来写字丑 千万不要因为孩子描的乱七八糟，就觉得孩子将来写字肯定也乱七八糟。其实，一直到现在，描红是不是一个很好的练字方法，都是一个有待商议的问题。 专家解读：孩子不是因为不认真，或者故意描到外面，极有可能是孩子的手脑协调能力还没有完全发育导致，这种情况一般会随着孩子的成长而慢慢减少。所以，家长不要因为孩子描红不好就对孩子失去信心，要知道，任何事情都是要有一个过程。 3.字总是搞混，一定不正常 汉字和拼音中有很多相似的字，孩子常常容易记错。左右颠倒或者上下颠倒都是很普遍的现象，家长不要过分的担心。因为大脑和眼睛没有完全成熟，思维也处于萌芽阶段，所以要他们准确的辨别汉字，还十分困难。 专家解读：混淆相近字的情况，会随着孩子的成长和知识的储备，而渐渐减少直至消失。孩子终究会找出这些相似字的差异，而且过早的识别出差异，对孩子也没有什么意义。 孩子正确的写字姿势 家长一定要认清，姿势比字重要，它关系到孩子的成长。字还可以后天补救，但是如果骨骼畸形，就很难恢复正常。 1.孩子的不良坐姿 在小学生的《语文新课程标准》中，列出了许多的小学生的不良坐姿，以及坐姿没有及时纠正的后果。比如说孩子没有一个正确的坐姿，导致视力下降，小小年纪就要架上眼镜；或者造成背部骨骼发育不良，进而导致驼背，严重者还会出现脊椎问题。除了这些，有的孩子还有躺着、歪着、趴着等等各式各样怪的写字姿势。这些不正规的姿势很容易影响书写质量和速度，最重要的是影响孩子的健康。 2.怎么培养正确的坐姿 （1）首先，要能够很好的掌握正确的坐姿和握笔姿势。家长最好要给孩子安排一个合适高度的桌子和椅子，最好是儿童专用的写字桌，这对孩子的书写和成长很有利。 （2）家长要学会用一些动作来提醒孩子，不能总是靠口头教育。当然，我们所指的动作并不是用武力来解决问题，而是家长要用一些鼓励的肢体语言来提醒孩子。例如：家长可以拍拍孩子的肩膀，并且温和的提醒；也可以用尺子测试孩子有没有达到“三个一”。当然，家长要注意沟通方式，虽然是帮助孩子提高自我监督意识，但是也要防备孩子的逆反心理。 3.给孩子的坐姿拍照 发现孩子坐姿不良，就用手机把错误姿势拍下来，然后和孩子坐在一起，心平气和的跟孩子讲这样的坐姿有什么问题。根据种种数据显示，他们更乐于接收图像信息，而孩子大脑存储了正确的坐姿图像会有助于他的自我监督。 4.借助外部工具矫正坐姿 借助坐姿提醒器来监督，刚开始的时候，当家长听到提醒器的提醒音时，一定要及时到孩子身边帮助孩子纠正，树立孩子的自我矫正意识。之后家长可以在旁边监督，看孩子的自我矫正正确与否。但是一定不要让坐姿提醒器成为孩子的玩具，以免孩子为了让它发声故意弄错坐姿。 怎么让孩子写字好看 1.父母作为外力支持 教孩子写字需要的力度，一开始由父母握着孩子的手，一点点的教会孩子，直到他可以自己描红。描红的时候要指出孩子错误的地方，直到孩子可以完全的脱离描红本，并且不借助任何的外力，流畅的书写汉字。 2.指导孩子按照比划顺序进行 孩子学习写字的初期，家长一定要注意纠正写字的笔顺，注意孩子有没有把该连笔的分开写，该分开写的连笔。 3.注意观察文字结构 和孩子一起观察汉字的结构。此外，还要和孩子一起分析汉字的部首与结构，不进要能把完整的汉字拆分，也要能把拆分的汉字组合成整字，让孩子更快的记忆。 4.把握汉字的大小 尽量保证汉字的大小、结构一致。不要左边大右边小或者上大下小，确保汉字整体的匀称性。 5.不要过度抄写汉字 抄写汉字要的是精而不是多。抄写的目的是为了正确书写，如果抄写遍数太多，孩子会选择捷径，反而起了反作用。 6.增加写字的趣味性 写字对孩子来讲是一个很无聊的事情，所以一定要增加一些的乐趣和游戏。孩子有了兴趣之后，自然就会喜欢写字，写字能力也就会水到渠成。