繁体潦草字体(字迹潦草的字体)

1. 字迹潦草的字体

就是书写的时候字迹不要太潦草,字体要一致(不要一会"行书"一会"楷书"),字体、字距和行距大小要基本一直,墨水颜色要一致,卷面干净清爽不要到处是有错别字然后涂改的痕迹.最后就是楼上说的一看就知道是认真写的.

2. 字迹潦草还是字体潦草

初中生字体潦草是作业太多

3. 字体潦草的潦草怎么写

如果你的字迹写得非常潦草，让大家都不能够正常识别，那么这就需要做出一些整改整改方案，主要有这么几条第1条，需要你认识到自己，潦草是一个很大的问题，并不简单，单单是一个简单的事情，第2条要认识到自己的错误，第3条要想尽一切办法把自己写得认真一点，不要这么潦草。

4. 写字字迹潦草

形容字潦草可以用鸿乙满纸、笔走龙蛇、信笔涂鸦等词语。

以下是这三个成语的详细释义。

1、鸿乙满纸

释义：形容书写潦草,随意涂抹。

出处：沈德符《野获编》：“令故为徐所轻，衔之方入骨，按君暂起辄泚笔涂抹之，比取则鸿鳦满纸，几不可辨矣。”

2、笔走龙蛇

释义：形容书法生动而有气势。

出处：李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”

3、信笔涂鸦

释义：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。

出处：卢仝《示添丁》诗：“不知四体正困惫，泥人啼哭声呀呀。忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。”

5. 字迹潦草的字体有哪些

1. 墨饱：笔墨运用得很畅快，很多形容书诗文酣畅浑厚走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。

形容书法笔势雄健洒脱。

也代指挥毫写字。

2. 行云流水，落笔如云烟。

3. 一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

4. 书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

6. 字迹潦草的字体怎么写

我字迹很潦草，此刻我深刻的意识到了！

因为我知道首先这影响了别人的阅读，影响了我们之间的文字艺术交流；

其次，这是非常浪费他人时间的，因为字迹的潦草导致阅读的困难会消耗更多的时间，这对别人是不尊重的；

再次，影响了我个人的形象，老师总是说“字如其人”看到了字就能猜到那个人的性格和相貌气质，因此字迹潦草会是他人对我产生不好的第一印象；

最后，中国的文字有着浓厚的文化底蕴，它的意义不止在于表达，更是一种文化一种艺术，作为中国文化的传承者我觉得我应该也必须学好它！

所以我打算在以后的学习阶段，用实际行动来改变字迹潦草的现状。坚持每天练习，不求一步到位，我会日积月累，使自己的字迹稳步提高。请老师给予帮助并监督。

7. 字迹比较潦草

1、就是要先耐心给孩子讲讲下面的“大道理”，让孩子知道写好字的重要性，以及字迹潦草对他的坏处，尤其是考试成绩会受到很大影响。

自古以来中国文化都是非常注重书法的，从历代出现了那么多的著名书法家便可知，甚至直到现在，这些大书法家的作品还在被传颂、被临摹，像王羲之、颜真卿、柳公权等。

人们常说，一个人的字就代表了一个人的一张脸，光看字不看人，就可以大略知道这个人的性格品行。虽说有点夸张，但也不无道理。当然，现代人们在日常生活中，很多时候很少用到手写文字，大都用电脑打字代替了，所有练习书法被忽略了很多。但是有一手优秀的字，无疑给你的人生添上更加精彩的一笔。

学生时代是学习的黄金时间，几乎所有的功课作业都要学生手写，尤其是考试，如果字迹潦草，会很影响考试成绩的。因此，写一手好字显得尤为重要。

2、孩子明白了这些道理之后，要求孩子写作业的时候，把字写工整一些，至少干干净净，看着舒服。如果有进步了，给予孩子肯定和表扬。

3、可以征求孩子的意见，给孩子报个书法班，专门练练字。

4、还可以给孩子买个漂亮的笔记本，让孩子每天摘抄几个好词好句，不用很多，几行就可以，让他不觉得是个负担，但是要写工整。这么漂亮的本子，可以吸引他把字写漂亮。

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@北屯刘琴

8. 有点潦草的字体

潦草字的笔顺是从上到下，从左到右笔构成。

9. 字迹潦草的字体图片

情况属实这4个字的草书如图所示，这是怀素的草书字体。可以按照下图临摹练习。

怀素（737-799，一说725-785），字藏真，俗姓钱，永州零陵（今湖南零陵）人，唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法。与张旭齐名，合称“颠张狂素”。

扩展资料：

从草书的发展来看：草书发展可分为早期草书、章草和今草三大阶段。

《说文解字》成书于和帝十二年(公元 100年)，许慎在《叙》里说“汉兴有草书”，是以草书为一种书体之始。

东汉末期，张芝其同时以及稍晚的钟繇等名家辈出，各成流派。当时赵壹有《非草书》之文，蔡邕有类似之议，以维护正体字的地位，这反映出草书已极一时之盛。

汉末直到唐代，草书从带有隶书笔意的章草发展成韵秀宛转的今草，以至奔放不羁、气势万千的狂草。

章草起于西汉，盛于东汉，字体具隶书形式，字字区别，不相纠连；历代对章草的名称有不同的说解。

有见汉末以来《急就章》有草书写本而说章草因《急就章》的章字得名的，最为无稽。有以章帝爱好草书或曾令用草书作奏章，甚至说章帝创造草书的，都属臆测。有以章法之章与章程书、章楷的章同义，符合早期草书略存八分笔意，字与字不相牵连,笔画省变有章法可循的事实,近人多信此说。

今草起于何时，又有汉末张芝和东晋王羲之、王洽两种说法。从传世的表、帖和出土的汉简、汉砖看，在汉末以八分书为正体字的同时，已经出现近似真书的写法。草书也会随之变异。

略晚于张芝的草书家崔瑗作《草书势》，对草书有“状似连珠，绝而不离”、“绝笔收势，馀綖纠结”、“头没尾垂”、“机微要妙，临时从宜”的描述，可见汉末的草书笔势流畅，已不拘于章法。书体演变本来没有截然的划分。

说今草起于张芝是从新体的萌芽看；说今草起于二王，是着眼于典型的形成。唐代以来真书沿袭至今。

草书在唐代出现了以张旭、怀素为代表的狂草，成为完全脱离实用的艺术创作.狂草亦称大草，笔意奔放，体势连绵，如唐朝张旭《千文断碑》、《古诗四道》，怀素僧《自叙帖》等等，，张旭史称“草圣”，孙过庭《书谱》字字区别，不相连接，而笔意活泼、秀媚。

“大草”与“小草”相对称，大草纯用草法，难以辨认，张旭、怀素善此，其字一笔而成，偶有不连，而血脉不断。

清朝冯班《钝印书要》谈学草书法云：小草学献之、大草学羲之，狂草学张旭不如学怀素。

怀素的草字容易辨认，字迹清瘦见形，字字相连处亦落笔清晰易临。

张旭字形变化繁多，常一笔数字，隔行之间气势不断，不易辨认，形成一种独特的风格，韩愈《送高闲上人序》中提到张旭草书以“喜怒窘穷，忧悲愉佚，怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，而有动于心，必于草书挥毫发之”，故学张旭难。

参考资料：草书-百度百科

10. 非常潦草的字体

　1. 你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!

　　2. 恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。

　　3. 你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?

　　4. 运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。