一、电磁铁的磁力二教学设计设计意图
实际上，电磁铁的磁力大小与电池数量没有直接的关系：用一个测力计，一个电磁铁，一个电流表，在电磁铁通电时测量流过电磁铁的线圈的电流大小，测力计记录吸引力大小，可以看出，同一个电磁铁，当流过它的电流增加时，吸引力增加；而增加电流是通过增加连接到电磁铁线圈的电压来达到，当然，增加串联的电池数量可以增加输出电压，但若增加的电池用于并联到电源上的时候，电源电压不增加，电流是不会增加的，所以，电池个数的改变，不一定能改变电磁铁的工作状态。
二、电磁铁的磁力二说课稿
电磁铁和磁铁相同点：两者的共同点是都具有磁场，都有磁性。
电磁铁和磁铁不同点：
1、电磁铁要通电才能有磁性，而磁铁充磁后通常情况下一直存在，无需通电。
2、电磁铁的磁力大小可以改变，这与线圈的匝数和电流强度有关，而磁铁的磁力大小不能改变。
3、电磁铁的磁极（S N）可以改变,这是由电的正负极以及线圈缠绕方向来决定的，而永磁铁磁极是固定不变的。
4、电磁铁主要用在大型加工厂内，将大型加工件吸附至指定位置，而磁铁主要用在各种家用电器，电子产品，电机，喇叭音响，智能家居内。
5、电磁铁有线圈，磁铁没有线圈。
6、电磁铁使用相对麻烦，如配个停电保护系统，确保安全，磁铁使用相对较简单，方便。
扩展资料：
电磁铁的磁力：
1、电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。
2、检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表：研究的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时：假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。检验的因素（改变的条件）线圈圈数，改变条件有：线圈20圈、线圈40圈或者线圈60圈。
实验要保持那些条件不变电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等，实验结论电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小
三、电磁铁的磁力二课后反思
电磁铁所产生的磁场与电流大小、线圈圈数及中心的铁磁体有关。
1、将软铁棒插入一螺线形线圈内部，则当线圈通有电流时，线圈内部的磁场使软铁棒磁化成暂时磁铁，但电流切断时，则线圈及软铁棒的磁性随着消失。
2、软铁棒磁化后所生成的磁场，加上原有线圈内的磁场，使得总磁场强度大为增强，故电磁铁的磁力大于天然磁铁。
3、螺线形线圈的电流愈大，线圈圈数愈多，电磁铁的磁场愈强。
四、电磁铁的磁力二反思
电磁铁是由线圈绕在铁芯上构成的，在线圈上接直流电时，在铁芯上产生的磁场就呈现N极和S极，要改变磁极就把直流电源的接线对调一下，磁极就由N极变为S极、S极变为N极。
若要改变电磁铁磁力的大小，就改变线圈直流电流的大小。因为磁力等于安培乘匝数，匝数固定之后只有改变电流的大小才能改变磁力的大小。
五、电磁铁的磁力二教案
能通交流电。
通交流电的电磁铁就是交流电磁铁，交流电磁铁和直流电磁铁的主要区别是磁场方向：即直流电磁铁产生的磁场，任意一点的磁力线的方向是不变的；而在交流电磁铁中产生的交流磁场中，任意一点的磁力线的方向是随着电流的方向发生变化而变化的。
动圈喇叭就是利用交流电磁铁产生的磁力推动纸盆发声的。
六、电磁铁的磁力二教学视频
关于这个问题，磁力棒是一种玩具，由磁铁和金属球组成。它的玩法有很多种，最常见的是通过磁力棒吸附金属球，进行构建、拼接和创意组合等玩法。以下是磁力棒的一些玩法：
1. 搭建模型：使用磁力棒和金属球组成各种形状和模型，例如立方体、球体、多面体等。
2. 创意组合：将磁力棒和金属球组合成各种创意形状，例如字母、数字、动物等。
3. DIY玩具：使用磁力棒和金属球组合成自己喜欢的玩具，例如飞机、汽车、机器人等。
4. 教育益智：通过磁力棒和金属球的组合，让孩子们学习各种几何形状、空间关系和创意思维。
5. 放松减压：使用磁力棒和金属球进行构建和组合，可以让人放松心情、减轻压力。
总之，磁力棒是一种有趣、创意和教育性很强的玩具，可以适用于各个年龄段的人玩耍。