一、一年级影子课堂笔记
密洛陀，一种会分泌石头的东西。把吴邪一行人当作了祭品。
阴山古楼是张家古楼,《盗墓笔记阴山古楼》写的就是张家古楼的故事，阴家古楼，也就是张家古楼，坐落在广西巴乃深山的一个湖底，它原本是在地表上的，后来因为一场水灾被淹没，原本的地面成为了湖底，张家古楼也就因此留在了湖底。
二、一年级影子教学反思
【活动目标】
1、喜欢探索和动手操作。
2、在游戏中获得关于影子现象产生和变化的感性经验。
3、大胆说出自己的理解。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
【活动准备】
1、白色幕布、提线木偶、灯、音乐课件。
2、小玩具、手电筒若干个。
3、和幼儿一起做定位测量记录（量自己在阳光下的影子在早、中、傍晚的长短和方向）。
【活动过程】
一、游戏活动：大家一起来跳舞。
1、引起幼儿对影子的兴趣。
教师操纵提线木偶在有灯光的白色幕布后面表演，幼儿观看木偶的影子跳舞。
2、幼儿分批尝试，观察自己和小朋友的影子，体验有影子的乐趣。
二、观察活动：为什么有影子？
1、小朋友站在幕布后，把灯关掉，看看幕布上有没有影子？为什么影子不见了？
2、 把灯打开，看看幕布上有没有影子？想一想、说一说怎样幕布上才能有影子？
3、小结：物体挡住了光就有影子。老师刚才就是利用影子表演了木偶跳舞。
三、 实验活动：影子会变吗？
幼儿操作实验：每个幼儿拿一把手电筒和一个小玩具，玩找影子的游戏。引导幼儿观察，手电筒位置不同时，影子有没有变化，鼓励幼儿互相交流自己的发现。
四、讨论活动：有趣的影子。
1、讲一讲：刚才发现了什么？
2、 想一想：早上和傍晚人的影子是怎样的?为什么?中午影子又是怎样的？为什么？什么时候的影子最长？什么时候的影子最短？
3、 观看课件，小结影子是怎样变化的。
4、 想一想，在什么地方看到过什么影子？
【活动延伸】
与幼儿一起到室外玩踩影子和藏影子（用什么方法可以把影子藏起来）的游戏。
教学反思：
要上好科学活动，就要密切联系幼儿的实际生活，也要利用身边的事物与现象作为科学探究的对象，更要让幼儿自我探究、自我发现、自我提高。”
三、一年级影子仿写
1、脚步常常尾随我，它是我的小伙伴。
2、狗狗常常伴着我，它是我的好朋友。
3、阳光常常照耀着我，它是我的好朋友。
4、书本常常陪着我，它是我的好老师。
5、月亮常常陪伴我，它是我的好伙伴。
四、一年级影子生字组词
树的影子比房子的影子长。我的影子比小颖的影子短，这是我们站立的角度不同造成的，老师说过:站立的角度决定了影子的长短。
我们在比较影子长短时，一定要从自己身边的事情做起，不要放过观察的角度和实物，所以说我们一定要多观察，多动脑喔！
五、一年级影子教案
活动目标：
1.能用抠剪等方法在纸上剪出星星图家。
2.观察阳光透过镂空的纸张时，光影的变化。
活动准备：
卡纸、笔、剪刀。
制作步骤:
在纸上画出星星图案，然后用剪刀将图案抠剪下来。
✨小朋友们自己动手画一画，剪一剪
请小朋友把剪出星星