1. 学生网络安全案例
首先看你的基础，如果零基础，则1开始；如果会网络不会linux，则2开始；如果基础完善从3开始。 1.谢希仁的《计算机网络》===》Andrew S.Tanenbaum 的《计算机网络》===》《TCP/IP协议》（只看第一卷就可以）===》
2.《鸟哥Linux私房菜》（这本包含大量网络安全方面的知识，且入门简单）===》
3.石志国《计算机网络安全教程》（这本的特点就是大量的实践，几乎都是自己动手做的）===》《白帽子讲Web安全》（阿里巴巴的天才少年编写，了解黑客攻击方式专用，实例丰富）===《密码编码学与网络安全》再往后基本就是不同方向更深入的书了。 对了，还有劝你同时看看思科的书，会很有帮助。 不明白可以追问，祝你好运
2. 学生网络安全案例分析
家长除了关心孩子衣食住行外，更加要关注孩子的安全教育，学校传授给孩子们知识，不过安全教育上更多还是需要父母来帮助完成，下面给大家介绍下家长应如何对孩子进行安全教育。
1. 育人者先受教育
幼儿家庭安全教育要靠家长来主导实施，家长自身的知识水平将直接影响教育的科学性和有效性。因此，要想教育好孩子，家长必须先受教育，这是做好家庭安全教育工作的前提。家长应该加强安全知识的学习，通过参加安全教育培训班、向他人求教、看书自学、进行生存体验等多种形式，来提高自身的水平，以便更好的教育孩子。
2. 遵循生活课堂原则
具体的、可操作性的安全知识，才能真正对孩子的行为产生指导作用;能让孩子信服的说教，才能起到实质性的效果。对孩子进行安全教育应该遵循生活课堂的原则，即在日常生活中随时随地教孩子一些安全常识及自我保护的技巧。家长应该结合生活中的具体事例来对孩子进行教育，做到动之以情、晓之以理，让孩子充分认识到成人的说教是有道理的，从而自觉的接受教育。
3. 青少年网络安全教育案例
2021年国家网络安全宣传周在全国范围内统一开展，以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。10月12日是“校园日”，全国各地以线上线下相结合的形式，组织开展网络安全走进校园，提高青少年网络安全意识，护航未成年人健康成长。
召开网络安全教育主题班会。各中小学通过开展网络安全教育主题班会、国旗下讲话，观看宣传片、讲解基本知识、设计手抄报、黑板报等形式，普及网络安全知识，增强青少年网络信息分析能力，正确处理网络与学习、网络与交友、网络与生活的关系。10月12日，结合疫情形势，全国各地面向大中小学校学生举办线上网络安全公开课活动，让学生在参与活动的过程中，树立网络安全意识，掌握网络安全知识，营造健康文明的校园网络环境。通过切实有效的宣传活动，使广大师生从最初对网络安全概念淡漠，逐步上升到树立网络安全自我保护意识，将其运用到生活中，进一步营造良好的网络安全环境。
组织收看网络安全主题讲座。开展线上校园网络安全培训，围绕青少年上网过程中存在的风险、如何正确使用互联网等问题进行深入讲解，针对线上教学过程中出现的各类网络安全隐患等提出科学建议，集中开展学生网络素养和网络自我保护教育，有效提高中小学生网络安全意识，引导未成年人限时、安全、理性上网，学习使用文明、健康的网络语言，预防和制止未成年人沉迷网络。活动以专题讲座的形式开展。并通过互动问答的形式让学生提高网络安全防范意识，规范自身网络行为，提升网络道德文明素质以及防网络诈骗等并告诫同学们要合法、合理、健康、适度地使用网络。
积极开展校园网络安全宣传。通过校园网络、广播、宣传栏、微信等多渠道开展网络安全宣传教育，普及网络安全知识。在校园内张贴网络安全知识海报，利用网络媒体发布网络安全有关文章，发起文明上网的倡议活动，发放宣传材料，引导和带动师生积极参与，扩大宣传教育的覆盖面，增强师生网络安全意识和防范意识。10月12-17日，各学校通过显示屏、电子标语及制作宣传展示板等形式，宣传普及网络安全常识，倡导依法文明上网理念，引导大家树立“网络安全，人人有责”意识，争做“四有好网民”。
网络安全问题关系你我，网络给我们日常生活带来巨大便利的同时，也潜藏着很多的陷阱和不安全因素。开展校园日主题活动，可以加强数据安全和个人信息保护，以及新技术新应用安全等宣传普及，提升广大师生网络安全意识和
4. 关于小学生网络安全的案例
互联网是把双刀剑，如何正确引导学生面对网络已经成为我们每个教育工作者面临的个重要问题。
英国曾公布了这样一份科学报告:“网瘾正如传染病一样，通过四通八达的网络，感染全球各地的无数网友。过分迷恋上网有损身心健康，严重的会导致心理变态，危害程度不亚于酗酒或吸毒。”不仅如此，网络中不健康的信息更是无孔不入地在毒害中学生那稚嫩的心灵，部分老师和家长也将之称为＂电子海洛因”，更为严重的是网上行行色色的色情网址相互交织，一呼百应，正在形成一股来势凶猛是网上色情浪潮，给青少年带来极大的危害，还有因此走上犯罪道路的。
如何帮助学生尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少由于网络负面影响所带来的损害，是保证青少年学生健康成长的需要，更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要，我们的学校、家庭、社会应当全方位联合起来，给予足够的重视。因此，不能简单地采用“堵”的办法，我认为更好的思路应该是“疏”。具体做法如下：
1、教育学生正确认识互联网
引导学生正确认识网络。使学生了解互联网，它不仅是聊天和游戏的一种娱乐工具，还有收发信件的电子邮件服务、进行用户交流的网络新闻服务、信息查询服务、远程可视会议服务和多人讲座的实时上网交流、网上购物以及信息发布，对学生而然还有网络学习作用，通过远程教学与辅导，架起与远方名师直接的沟通的桥梁、通过网络，尤其一些学习APP可以查找到课本上没有的知识，拓展知识视野、通过网络了解最新的国际国内新闻资讯等等。
同时也让同学们知道网络是一个虚拟的世界，和现实生活存在很大的差异，在这里也犯罪，网络聊天接触的的人，并不都是心地善良的人，也有戴着美丽面具、满嘴甜言蜜语的心术不正的伪君子，在互联网络这个浩如烟海的信息中也有相当数量的虚假和有害信息。让学生充分认识到这一点，树立良好网络防范意识，理性使用网络。
2、引导监管学生使用网络
在青少年阶段，主要是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养通过互联网络，学生可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。
但是，如果放任学生在网络世界中弛骋，缺乏正确的引导，他们就会在网络中“迷航”。因此，家长和教师要引导学生善用网络资源，给学生推荐一些适合学生上网的，健康文明的绿色网站，如有利于文化知识学习的，科普类的学习的，并教会他们如何分辨其中有害信息和虚假信息的内容。
如果学生在家里上网，作为家长应该在电脑上安装绿色防护软件，通过防护软件，管理电脑，屏蔽和过滤网上有害信息，这类软件有绿坝花李护航”家长无忧”、“上网监控专家”等软件。上网时间要适度，一般每次安排半小时左右。时间一到必须终止上网，千万别迁就学生，无原则延长上网时间，使学生逐渐产生对网络依赖的心态。
学生在学校上网与家庭上网不同，主要是信息技术课堂，而上网的目的基本上是所学知识的内容，因此教师要根据教学内容要求，充分安排上网学习任务，让学生始终围绕学习内容来上网这样使学习的内容更加充实，并且避免接触一些不良信息，同时教师在开启绿色防护软件的同时，也应打开网络监控软件，实时监控，发现问题及时处理，教育学生哪些信息是有益的、那些是有害的。如何防范网络陷阱。如何防范不良信息等。
3、规范明确学生上网行为
关爱要到位，教师、家长要拿出一定时间与学生进行交流沟通，要指导他们注意网络安全。要让学生明白，虚拟世界和现实社会一样，都需要有一套道德规范，网络才能够正常运转，不能因为网络的隐蔽性而随心所欲，忘记了起码的行为规范。
要教育学生要学会负责任地使用信息，任何转载或转贴都应注明真实作者和真实出处。从而做到不在网上发表反动、色情和其他违反国家法律、法规的言论、信息，不能发表恶意攻击他人的言论;不能制作、传旙利用不良的信息，不攻击其他网站等。
学校要对学生进行网络道德教育，开展以网络道德为主题班会、演讲的形式的系列活动，在学生当中形成良好、文明的上网氛围，利用重大节日，如:清明网上祭扫，感动中国、家乡建设等活动，让学生投入其中，用宣扬英雄事迹和了解当代先进人物的事迹来培养学生爱祖国、爱家乡的情感，使学生养成投身到祖国、家乡的建设之中的志向。使学生在学习、生活、情感、思想道德等方面均衡发展。
4、强化网络安全教育
定期更换QQ、微信、邮箱帐户以及各类论坛帐户的密码；对网络上涉及的钱财及物品信息要留心，主动告诉父母和老师，不留任何被骗机会。 不乱发朋友圈，不乱扫二维码，不轻信中奖信息等，以免泄露信息，被不法人员利用，威胁自身安全。 如果要进行网上交易，最好通过第三方认证方式或通过可信的网上交易平台保证交易安全。如果感觉财产和人身安全受到威胁，第一时间与家长和老师进行沟通。
不轻易点击自动弹出的窗口、不明的网络链接、邮件附件等，以免这些网站有暴力、色情、伪科学等不良信息；
尽量避免在网络上通过QQ、MSN、微信和其他聊天工具与陌生人打交道，不随意答应陌生人的请求； 绝不轻易透露自己的真实信息给任何网友；不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、好朋友信息等；如果遇到谈话低俗的网友，不要应答或反驳，选择将其拉入黑名单或者直接删掉；
总之，学生处于成长阶段，使用网络上网与学生其他的社会活动一样，都需要成年人的引导和监护，作为教师和家长有责任教育、引导学生文明、安全、健康上网，使学生能够从丰富多彩的网络中获得更多的知识与营养，在信息网络中茁壮成长。
防孩子沉迷网络，须各方尽心尽责。为易记忆、广传播，特附“防迷网”三字文：
互联网，信息广，助学习，促成长。
迷网络，害健康，五个要，记心上。
要指引，履职责，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素养。
要陪伴，融亲情，广爱好，重日常。
要疏导，察心理，舒情绪，育心康。
要协同，联家校，勤沟通，强预防。
5. 学生网络安全案例视频
为了响应国家号召、培养能够满足行业需求的高端网络安全人才，中公教育优就业与瑞星达成战略合作，双方将发挥各自领域的优势，为学员打造高精尖的网络安全课程。
本课程由瑞星的工程师亲自授课，带领学员亲身体验真实的网络攻防，上手实操企业级实战项目，使学员毕业后拥有丰富的理论知识与实战经验，锻炼学员工作竞争力。
瑞星副总裁携各部门总监带班授课
企业大牛带你体验实打实的真项目
项目式培训
以完整的项目作为学习案例，除了简单的知识点之外，也能够掌握实际项目的整体技术思路。
任务引领式教学
任务引领式教学方式，从一个完整的项目中提炼出小型的工作任务，进行阶段性培训。
企业项目实战
合作企业项目实战，由企业大牛带领你体验真实的网络攻防，同时了解企业的工作流程，真正学习实操经验。