一、防震减灾主题班会ppt课件
《缅怀先烈缅怀先烈缅怀先烈缅怀先烈，弘扬革命精神弘扬革命精神弘扬革命精神弘扬革命精神》——主题班会主题班会主题班会主题班会 一、活动目的活动目的活动目的活动目的 1、通过缅怀革命先烈，对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
2、提高对今天幸福生活来之不易的认识。
培养他们热爱生活、热爱和平的感情和社会责任感。
二、活动准备1、让学生搜集革命先烈的资料或书籍。
如：革命先烈故事、演讲、手抄报，准备革命诗歌等。
2、教师搜集影片，图片，资料。
三、主持人： 四、、活动过程活动过程活动过程活动过程 （一）影片导入，引出革命精神 1、播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2、出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么？ 3、每当五星红旗升起的时候，每当高亢的国歌响起的时候，我们已经感到振兴中华的使命已经落到了我们的肩上。
正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
（二）小组汇报，走进革命精神 1、课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。
（1）革命诗歌诵读。
（2）革命先烈故事。
（3）演讲（《缅怀先烈，立志成才》) （4）手抄报。
（5）图片展。
（6）唱歌。
2、正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。
（三）联系社会，体悟革命精神 1、告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。
看课件，播放抗震救灾精彩图片。
（1）看图片说感受。
（2）看了这些图片，听了大家的介绍，在他们身上你找得了什么？ 2、教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。
其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。
（四）研讨体验，践行革命精神 1、出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀！杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。
在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。
惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。
你从她身上看到了什么精神？（自强不息，勇往直前） 2、举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神？ 3、说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神？ 五五五五、、、、班主任总结班主任总结班主任总结班主任总结 同学们，通过这节班会活动课，让我们了解了革命精神。
让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民奉献自己的一份力量。
放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。
教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!” 宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》班会活动到此结束！对不起，后面你自己改吧。
二、防震减灾主题班会ppt背景图片大全
红色基因是一种革命精神的传承。红色，象征光明，凝聚力量和引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡，无一例外因为“红色”而书写了历史。
“红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。“红色基因”孕育了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，我们不动摇、不懈怠、不折腾，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。
传承红色基因的做法：
1、新时代传承和弘扬红色基因就要在立根固本中挺起精神脊梁，全面从严治党，落实新时代党的建设总要求，坚定理想信念、锤炼党性修养，认真践行群众观点、群众路线，践行以人民为中心的发展思想和执政理念，永远保持党同人民群众的血肉联系，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
2、深入挖掘各类教育资源，丰富教育内容，创新载体手段，不断为革命传统教育注入新的时代内涵，切实把红色资源利用好、把红色基因传承好。
三、防震减灾主题班会ppt百度文库
1. 防灾减灾的主题内容应该包括以下内容：灾害形式、发生原因、预警机制、应急预案、应急物资准备、社会参与与合作、复原重建等方面。
2. 建立科学的防灾减灾预警机制是非常必要的，只有在预警机制的支持和配合下，灾害才有可能得以有效减轻。
3. 针对各种灾害形式和发生原因，制定详细的应急预案和紧急措施，包括人员转移、物资储备、通讯联络、医疗救护等，以保证在灾害发生时能够及时有效地应对。
4. 针对各种灾害形式和发生原因，建立应急物资准备体系，及时补充储备物资，及时更新物资清单，确保物资供应的充足性和及时性。
5. 加强社会参与与合作，发挥社会力量的作用，营造全民参与防灾减灾的氛围，让每个人都能够充分了解灾害风险，提高自救互救和应对能力。
6. 复原重建是灾后重要工作之一，需要在灾后立即展开，以最快速度恢复受灾地区的基本生产生活秩序，同时尽快修复受灾地区的基础设施和公共设施，确保灾后重建工作顺利进行。
四、防震减灾主题班会ppt免费下载
一、活动指导思想
通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、活动安排
1、演练时间：xxx年5月12日
2、参加人员：全体师生
3、演练内容：紧急疏散演练
三、演练要求
1、保持镇静，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
四、演练准备
1、明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。
2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。
五、演练程序
1、应急避震演练
（1）信号员（郑井连）发出“地震警报”信号（三声短哨声）
（2）班主任（授课教师）立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部；最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。
（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（连续长哨声）。也即为“紧急疏散”信号。
地震报警信号要求：
（1）应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号；
（2）防震警报讯号：防震减灾警报（三声短哨声），代表发生地震，学生进行应急避震；
（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。
应急避震注意事项：
（1）班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作；
（2）应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置。
2、紧急疏散演练
（1）“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。
（2）各楼道楼层疏散人员与班主任（教师）协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。
（3）各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。
疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：
（1）各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞；
（2）紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生；
（3）紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外伤害事故发生；
（4）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头；
（5）学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。
六、演练总结
1、总结演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间，演练活动中是否发生伤害安全事故，是否达到演练目的。
2、演练结束，请各班有序回教室。
五、防震减灾主题班会ppt幼儿园
为增强校园安全风险意识，夯实学校安全工作基础，忠县教委不断完善工作机制，加大安全教育宣传，通过推进学校教育、部门共育、家校联育、专业培育“四育”并举，维护全县学校安全稳定。
一是推进学校教育。各校推行“3510”教育模式，利用每天放学前3分钟、每周末放学前5分钟和节假日放假前10分钟时间，常态化教育学生重视安全。组织全县各校(含培训机构)开展“2020年‘119’消防宣传月”“抗震救灾知识普及宣传月”“学国家安全知识百问，争做国家安全宣传员”等活动，让全县近13万名师生知晓安全防范的重要性，不断提升广大党员干部群众及师生安全意识。
二是推进部门共育。联合县政法委、公安局、市场监管局等部门每月随机抽取22所学校常态化开展安全稳定、食堂卫生、校舍安全隐患排查等工作，发现问题，立即整改。聘请公、检、法专业人员组成宣讲团队，到校开展普法知识宣讲6次。对接当地卫生院，督促86名兼职卫生副校长，每月到校开展卫生健康教育，提升师生健康意识。
三是推进家校联育。利用教育公众号、微信、QQ等相关平台在周末和节假日期间为每一个家庭推送安全教育信息，发放安全告知书近13万封，提醒家长切实履行监护职责，共同守护孩子假期安全。学校邀请从事医护、心理咨询、应急救援、行政执法等工作的学生家长进校进班开展主题班会，有效形成家校共育良好氛围。
四是推进专业培育。县教委利用暑假组织全县450余名校园保安开展技能培训，对全县公(民)办学校食品安全工作分管副校长、食堂团长180余人开展“全县学校食品安全管理专项培训”，进一步加强学校食品安全工作，切实保障广大师生“舌尖上”的安全。组织全县90余所学校实地开展“消防应急疏散演练”，全面提升全县师生火灾自救能力。