一、数一数ppt1-10
辩论赛ppt计时器设置方法：
1、直接用ppt制作，这里又可以选择图片，也可以选择文字，图片就是做好对应数字的图片，进行图片的播放，而文字就是设置文字的出现效果也可以达到一样的目的。
2、设置为图片，事先准备好的图片进行叠加放置。
3、设置为文字，插入一图形，添加文本设定一个数字，然后复制粘贴，制作出多个带数字的矩形，具体根据要求来调整，能依次显示数字就行。
4、点击“绘图”工具栏的“绘图”——“对齐或分布”——“水平居中”，设置为垂直居中，这样做的目的就是显得倒计时在原地数数。
5、然后在“自定义动画”任务窗格中调整显示效果
二、数一数ppt儿歌
12345上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠，松鼠有几个，让我数一数，数来又数去，12345
三、数一数ppt课件人教版
一、教学目标
（一）知识与技能
认识11～20各数，能正确数出数量在11～20之间的物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。
（二）过程与方法
借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、数序并感受数的大小关系。
（三）情感态度和价值观
在活动中体会数学与实际生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学重难点
1教学重点：认识11～20各数，能准确数数、读数，掌握20以内数的顺序并能比较数的大小。教学难点是理解11～20各数是由个十和几个一组成的。
教学难点：11～20各数的组成，由以“一”为计数单位，到以“十”和“一”为计数单位的连用，是学生认知上的飞跃，也是学生认知的难点。
三、教学准备
课件、集星卡、小棒等。
四、教学过程
（一）借助生活，引出新知
1．学生数出自己开学以来获得“学习星”的数量。
2．指名汇报，教师利用板书简单记录学生汇报的数（8，17，11，20……）。
3．揭示课题。生活中经常会遇到比10大的数，今天就来认识这样的数。
【设计意图】从学生实际生活入手，利用已有的数数经验引出课题，让学生真切感到数学与实际生活联系密切。
四、数一数ppt图片
要确定30M的PPT有多少张，需要考虑多个因素，包括PPT的内容、图片质量、动画效果等。不同的元素会占用不同的空间，因此无法准确确定具体的页数。
一般而言，30M的PPT文件大小对应的幻灯片数量可能会有所不同，因为PPT文件的大小取决于所包含的内容和媒体元素的复杂程度。如果PPT主要是文字和简单的图形，那么30M的文件大小可能对应较多的幻灯片数量。但如果PPT包含大量高分辨率的图片、视频或动画效果，那么30M的文件大小可能只对应较少的幻灯片数量。
因此，想要确定具体的页数，建议打开PPT并查看幻灯片视图，然后手动数一数总共有多少张幻灯片。这样可以更准确地得出结果。
五、数一数ppt课件
数学必备：直尺或三角尺
第一单元时、分、秒
带秒针的钟表（带电池）
第二、四单元加减法
有条件可以在家准备一个五位计数器。
第三单元测量
直尺、曲别针、类似身份证的卡片（可以是没用的会员卡）、1角硬币
第五单元倍的认识
20个硬卡纸（比较结实的）圆片【一年级让准备过，还在的可以继续用】
20根小棒
第六单元多位数乘一位数
小棒至少50根
第七单元长方形和正方形
方格纸，卷尺，20厘米长的线（围着量不规则图形周长用）
16个边长1分米的小正方形纸片
第八单元分数的初步认识
圆形、正方形和长方形的纸各4个
六、数一数ppt一年级
1、三个数连加对于大班孩子还是有难度的，可以先用实物来演示，比如一个积木，又拿里了两个积木，最后又拿了三个积木，让小朋友数一数积木一共多少个。
2、图片来演示，可以使用课件ppt，先有一只小兔，一会儿又来了另只小兔，最后又来了一只小兔，可以让孩子点数一共有几只小兔。
七、数一数ppt中班
幼儿园中班数数数到五十左右。
八、数一数ppt大班
大班一一《脐橙分一分》教案
今天让我们来数一数，盘子里面有多少个脐橙呀？
数完之后请把两个盘子里面的提成加起来，数字写在中间，如果不是10的话就不用贴小爱心。
现在请数一数。自己相对应的那个方框里面的脐橙有多少个，与下面盘子里面的起子数相同的连在一起
教师： 数一数气球有几个？
幼儿：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10，一个共有10个气球。
教师：多少个气球分几个气球变成10个气球？
幼儿：分左手八个右手二个，左手五个右手五个,左手六右手四。