1. 用聚焦的方法描写场景
《校门口的早晨》 早晨，每当第一缕阳光洒向大地时，校门口就热闹起来了。 一大早，校门口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一应俱全，有卖包子、牛奶、豆浆、油条……，卖早点的老板忙得不可开交，只顾着收钱，但脸上依然是笑容满面。伙计忙里忙外，哪怕腰酸背疼的，也不停歇。 再看看店里的客人，大多都是学生，有的在快速地吃早餐，有的在和同学聊天，还有的在大声喧哗。生意非常红火。看把老板乐得合不拢嘴。 小摊上也不闲着，学生们都被那香喷喷的食品吸引住了。大街上摆满小摊，就连行人都不好走路。老板的吆喝声，同学们的催促声……给校门口奏响了精彩的乐曲。 有一同学慌张地往校门口跑。我猜，他一定是忘带红领巾了。“妈！妈”！那位同学叫道，我红领巾忘了带。只见他妈妈三步并作两步，给他买来了红领巾，还细心地给他戴上，不放心的把儿子送进学校。这位同学丢三落四的习惯真差，如果再不改的话那就没救了。 快上课了，还在校门口外面的同学纷纷回到自己的班级里。可是，还有一位母子站在校门口外面喂儿子一口一口地吃早餐。他妈妈叫道：“快点、快点，要迟到了。”儿子还是慢悠悠地吃着早餐。没有一点时间观念。真是“皇帝不急，急死太监。” 看，学校的校门口每天都这么热闹。聚焦校门口上学时的校门口其实就像一幅迷人的风景画,十分有趣。有些人认为校门口是非常普通的，但是，只要你留心观察，你就会发现校门口是一处美丽的风景。我们的学校旁边有一家小卖部，除了放学外，早上也是这样的热闹非凡。小店阿姨都忙的束手无策，将学校传达室里的阿姨都请来帮忙，尽管如此，他们还是忙个不停，阿姨正在为一位同学服务时，一位同学又在一旁催促着,当阿姨为这位同学服务时,另一位同学又在一旁不停的催促着,不光是那天早上,每天早上都是如此。我们学校的大门是银色的电动伸缩铁拉门，在这扇铁拉门中间有一个圆形的显示屏，这个显示屏里有着一串红色字迹的日期，让人一目了然。校门口还站着两位保安，他们身穿制服，一手还拿着警棒，别看他们转来转去，其实他们也不是那么空闲的，下雨天时他们不但要维持校门口的秩序，还要将孩子们安全地送到校内。校门内还站着两排扶助员，一排六人，共十二人。扶助员个个都戴着缎带，表情严肃。有几个手上还拿着文件夹，随时记录一些忘戴校牌、红领巾和小黄帽的同学。当有老师进校门时，礼仪组队长便会大喊一声：“敬礼！”扶助员们便会敬礼，顺便大喊一声：“老师您早！”当然，少泳校的每位同学个个都是懂礼貌的好孩子，进校前跟家长说声再见，进校门跟老师问声好，然后再进入教室。校门口的“风景”不止这些，它需要我们留心的去观察，去发现，去探索，校门口的宝藏还等着我们一起去挖掘呢！早晨的校门口 今天，空气清新，太阳像托着重担似的从东边缓缓升起。同学们从四面八方急忙地向学校走来。 这时校门口车水马龙，一位交通警察笔直地站在路中央，像机器人似的指挥者从各个方向是来的汽车。而自行车、摩托车在这些吃车中穿行。再看看同学们，有的在不停的抱怨，有的三个一团两个一伙的讨论着今天的课程。还有的因为没完成作业而惟恐被老师训，你看，那几位同学吓得不敢进校门哩！ 只在这时，有一位胖胖的阿姨送一位小弟弟来上学，那个小弟弟急得都掉出眼泪来了，在电动车上不停的责怪妈妈：你为什不早点起；你为什么不给我做饭；你为什么不让我先走…… “儿子，不要紧，现在还没迟到啊！听话啊。”阿姨用安慰的语气说。妈妈的话对小弟弟来说还是无济于事。他妈妈只好用尽全身的力量，从车子上把儿子抱了下来，警告道：“你要再不进去，我对你可就不客气了！”“怎么了，我就是不进，哼！”此时此刻的胖阿姨，已经是变戏法的打滚——没招了。 哎！你瞧，小卖部那边的几位同学在干什么的？走近一看，原来是在那儿补作业呢，有补数学的，有补英语的，还有补语文的，费了九牛二虎之力才补完。 太阳以完全升起，小鸟继续歌唱，校园里飘满了我们朗朗的读书声。
2. 聚焦式描写片段
点面结合，是记叙文写作中的一种组合材料的方法。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度，又有广度地表现主题思想，抒发个人情感。一般情况下，点面结合有以下几种方式：
一、整体与局部的组合——整体为面，局部为点
1、先整体，后局部。在写人、记事、写景、状物的文章中，作者可以先对描写的对象进行整体叙述，然后再聚焦一个或几个局部，进行详细的刻画。
2、详略结合式。以叙述的事件整体为面，详写其中的几个情节或细节为点。
二、一般与个别的组合——一般为面，个别为点
1、先群体，后个体。先描述一个群体的状态，再描述其中的某个个体的状态。
2、先平常，后特别。描绘一个人或一个事物，先写平常是怎样的，后写在特定的时间里，这个人或事物又是怎样的。
三、概括与具体的组合——概括为面，具体为点先概括人或事物的本质特点，然后再列举具体事例，体现或者证明这个人或事物所具有的这个本质特点。
四、主与次的组合——次为面，主为点主与次的组合，一般采用次先写，主后写的顺序；同时，次要的事件或方面，通常选择几个点入笔，而主要的事件或方面则只选一个点来写。
3. 聚焦描写一个情景
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句。全诗采用拟人手法，把柳树描写成亭亭袅袅、如在春风中曼妙的扭动纤腰的美丽少女形象。从而让读者把所有的想象，都聚焦在春风中摇曳的柳树身上。
柳树在春风里，那丝丝下垂的嫩绿新叶，在风中轻盈的舞动。读者沉醉在柳枝舞动情境同时，自然而然去品味和想象：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”那早春二月初春的万木欣欣向荣，百花含苞欲放的景象。
4. 用聚焦的方法描写景物
形容聚焦的词语：
不期而会 期：约会。未经约定而意外地遇见或自动聚集
聚众滋事 聚集一帮人到处惹事，制造纠纷
绿林大盗 指聚集山林的强盗
绿林好汉 绿林：古代山名。指聚集山林反抗封建统治阶级的人们
拔萃出群 拔：超出。萃：原谓草丛生的样子，引伸为聚集，指聚集在一处的人或物。超出一般，在众人之上。
宾客如云 来客多得如聚集的云层。形容客人多。
出类拔萃 拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
大庭广众 大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
蜂屯蚁聚 形容成群的人聚集在一处。
广庭大众 广庭：宽大的场所。众人聚集的公共场所。
欢聚一堂 欢乐愉快地聚集在一起。
荟萃一堂 荟萃：草木繁茂，引申为杰出人物或精美东西的聚集；一堂：指在一个厅堂里。形容难逢的盛会。
济济一堂 形容很多有才能的人聚集在一起。
集腋成裘 腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。
连珠合璧 比喻人才或美好的事物聚集在一起。
绿林豪客 绿林：西汉王匡、王凤为首的“绿林军”。指聚集山林、反抗官府的武装力量指伤害人民的群盗股匪。
鸟集鳞萃 鳞：鱼；萃：聚集。象鸟类或鱼类那样聚集在一起。形容聚集得很多。
人众胜天 聚集众人的力量，可以战胜大自然。
人山人海 人群如山似海。形容人聚集得非常多。
胜友如云 胜友：良友。许多良友聚集一处。
万箭攒心 攒：聚集。象万枝箭聚在心上。形容万分伤痛。
万头攒动 形容许多人聚集在一起争着看。
蔚然成风 蔚然：草木茂盛的样子，引伸为荟萃、聚集。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
言谈林薮 林薮：人或物聚集的地方。指关于谈论的人。
云兴霞蔚 象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。
云蒸霞蔚 蒸：上升；蔚：聚集。象云霞升腾聚集起来。形容景物灿烂绚丽。
众毛攒裘 攒：聚；裘：皮衣。聚集许多小块皮毛，能够缝成一件皮衣。比喻积少成多。
蜂拥蚁屯 形容人群蜂蚁般杂乱地聚集在一起。同“蜂屯蚁聚”。
蜂拥蚁聚 形容人群蜂蚁般杂乱地聚集在一起。同“蜂屯蚁聚”。
雨凑云集 〖解释〗比喻众多的人或事物聚集一处。
百虑攒心 各种思虑一齐聚集在心头。
鲍鱼之次 卖咸鱼的店铺。鱼常腐臭，因以喻恶人之所或小人聚集之地。亦作“鲍鱼
并威偶势 指聚集声威势力。
才墨之薮 指文人聚集的地方。
成团打块 聚集成群。
鸱张蚁聚 喻指如鸱嚣张，如蚁聚集。
呼群结党 谓招引同伙，聚集成帮。
胡越一家 喻居地远隔者聚集一堂。犹言四海一家。
交颈并头 形容许多人聚集在一起。
荆棘丛生 荆棘：荆条蒺藜；丛：聚集成堆。荆蔓蒺藜成群地生长出来。比喻前进道路阻碍很大，困难极多。
九合一匡 合：聚集。匡：救助，帮助，拯救。“九合诸侯，一匡天下”的省略语。原指春秋时代齐桓公多次会合各国诸侯，称霸华夏，使混乱不安的政局得以安定。后用以形容有卓越非凡的治国才能。
柳街花巷 旧指妓院或妓院聚集之处。同“柳巷花街”。
柳陌花丛 旧指妓院或妓院聚集之处。
柳陌花街 旧指妓院或妓院聚集之处。
柳陌花衢 旧指妓院或妓院聚集之处。
柳衢花市 旧指妓院或妓院聚集之处。
柳巷花街 旧指妓院或妓院聚集之处。
柳营花市 旧指妓院或妓院聚集之处。
柳营花阵 旧指妓院或妓院聚集之处。
琼堆玉砌 好象白玉堆砌而成。比喻白玉般的事物聚集一处。
群蚁附膻 比喻许多臭味相投的人聚集在一起。
人文荟萃 人才和文物众多，并聚集在一地
沙鸥翔集 水鸟时而飞翔，时而聚集。
山川米聚 谓从高处下望山川起伏，如米之聚集。语本《后汉书·马援传》：“扞援呴又于帝前，聚米为山谷，指画形势，开示众军所从道径往来，分析曲折，昭然可晓。”
探竿影草 探竿、影草、都是渔民使鱼聚集后下网捕捞之法。佛教禅宗借以喻启发性的随宜施教。
雾集云合 形容众多的事物聚集在一起。
烟聚波属 如烟之相聚，波之相接。比喻接连而来，聚集甚多。
云合雾集 比喻聚集迅速。
云屯飙散 聚集如云，分散如风。形容来往迅疾。
云屯鸟散 如云聚集，如鸟飞散。形容众多的人忽聚忽散。
云屯雾集 像云和雾那样聚集。形容数量多而集中。
云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起。
云屯雨集 形容众多的人聚集在一起。
车马辐辏 〖解释〗辐辏：形容人或货物像车轮上的辐条聚集在车毂上一样。指车马集聚拥挤。
车马骈阗 〖解释〗车马聚集很多。形容非常热闹。
蜂屯乌合 〖解释〗形容人群蜂蚁般杂乱地聚集在一起。同“蜂屯蚁聚”。
蜂屯蚁附 〖解释〗形容人群蜂蚁般杂乱地聚集在一起。同“蜂屯蚁聚”。
蜂屯蚁杂 〖解释〗形容人群蜂蚁般杂乱地聚集在一起。同“蜂屯蚁聚”。
蜂攒蚁集 〖解释〗形容人群蜂蚁般杂乱地聚集在一起。同“蜂屯蚁聚”。
蜂攒蚁聚 〖解释〗形容人群蜂蚁般杂乱地聚集在一起。同“蜂屯蚁聚”。
蜂附云集 〖解释〗比喻人众从各处聚集。
蜂合豕突 〖解释〗如群蜂聚集，似野猪奔突。比喻众人杂沓会合，横冲直撞。
蜂合蚁聚 〖解释〗形容人群蜂蚁般杂乱地聚集在一起。同“蜂屯蚁聚”。
花阶柳市 〖解释〗指妓院聚集的街市。
花街柳陌 〖解释〗指妓院聚集的街市。
花街柳市 〖解释〗指妓院聚集的街市。
花衢柳陌 〖解释〗指妓院聚集的街市。
四方辐辏 〖解释〗比喻四方的人才或货物像车轮上的辐条聚集在毂上那样汇集到一处。后引申为从各方聚集的意思。
蚁聚蜂屯 〖解释〗屯：聚集。像蚂蚁、螽斯一般集聚。比喻集结者之众多。
蝇飞蚁聚 〖解释〗比喻人众多杂沓，聚集一处。
蝇营蚁聚 〖解释〗像苍蝇样往来飞逐，像蚂蚁般纷纷聚集。比喻不顾谦耻，趋炎附势，到处钻营。
蝇攒蚁聚 〖解释〗比喻人众多杂沓，聚集一处。同“蝇飞蚁聚”。
众星拱月 〖解释〗许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。同“众星攒月”。
众星攒月 〖解释〗许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
悲喜交加 交加：聚集。悲伤和喜悦的心情交织在一起
5. 聚焦场景是什么意思
聚焦是确立文章焦点的一种写作技法。如果说“立骨”是文章直陈意旨的一种技法，“聚焦”则是文章暗示文眼的一种技法。古人讲究“理不可直指，情不可显出”，意旨在文章中有时并不用明线直陈，而往往如云中之龙，只隐约露其鳞爪，或者虽贴切却不露痕迹，这就是所谓的“用线贵藏”，采用了事件聚焦、形象聚焦、景物聚焦等暗示意旨之法，通过这些焦点，弥纶全篇、深化意旨。
中文名
聚焦
外文名
Focused
应用学科
文学
定义
确立文章焦点的一种写作技法
方式
人物聚焦，细节聚焦，场面聚焦
6. 用聚焦的手法写景物一段话
1) 走出花海前面又有几座小亭子，许多人聚集在那里。他们有的打牌，有的聊天，还有的在那里练习吹乐器。看着眼前的美景，听着悦耳的音乐，我觉得自己根本不是在城市里，而是在世外桃园。
2) 我们又来到了河边，青蛙正带小蝌蚪宝宝散步，一群小鱼又游过来，仿佛是和小蝌蚪宝宝在捉迷呢。远处一群孩子正在放风筝，他们跑着笑着开心极了。天上的风筝五彩缤纷，如同一个个美丽的仙女正在迎接春姑娘呢!
3) 夏天，红彤彤的太阳在空中徘徊，热得知了不停地叫，晒得小狈伸出舌头。这时，河里的荷叶变得更绿了，荷花也盛开了，粉的像霞，白的像玉，在荷叶的衬托下显得格外娇美，小鱼们也在荷叶下自由自在地嬉戏。
4) 河的两岸就是游园，人们称它叫“千亩游园”。走进游园，首先是一片梧桐树林。树林里，一棵棵梧桐树就像战士一样笔直地站在那里。树上枝繁叶茂，大大的叶子挤在一起，好像给游园戴了一顶大大的帽子，把阳光都挡在了外面。所以，现在即使是夏天，走进这个树林也感觉非常凉爽。
7. 用聚焦的方法描写场景的作文
我们学校有个整洁、漂亮的大操场，走进校门就能看到它。操场一面临街、一面靠近大礼堂、一面靠近教学楼。
我们的操场很大，中间是很大的活动场，周围是200米的环形塑胶跑道。平时我们在操场上做课间操、上体育课、做游戏等等。
我最多一口气沿操场跑了三圈，我想我一次跑五六圈应该没有问题，听说傅怿骁可以一次跑二十圈，我有点怀疑，有机会我也要试试最多一次能跑几圈。每到自由活动时间，操场上就有许多同学聚集在一起，嬉戏、玩闹，尽情地宣泄快乐。
我喜欢我们学校的大操场，我们要爱护它、保护它。
8. 外聚焦的叙事效果
法国文学家热奈特把视角或聚焦模式分为四种：零视角（非聚焦型）、内视角（内聚焦）、第一人称和第三人称外视角（外聚焦）。
桃花源记的叙述视角，陶渊明的零视角：无所不知。
陶渊明作诗，平淡中见警策，朴素中见绮丽，语言不是未经锤炼的，只是不露痕迹，显得平淡自然，《桃花源记》也具有这种艺术风格。陶渊明熟悉中国古代传统叙事散文的笔法套路，运用全知全能的零视角，以人物传记的写法，讲述了一位武陵人的奇特经历。
9. 用聚焦法描写人物
《哦，香雪》是铁凝的代表作，描写的是香雪们天真烂漫、活泼向上的纯美形象，再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求，给人以生命美的启迪。
小说的基调是明净、清新、委婉动人的。小说构思精巧，以短短的篇幅包容了丰富的内涵。作品没有着笔于轰轰烈烈的大场面，也未设置激烈的矛盾冲突，更无曲折离奇的故事情节，它只是捕捉住瞬间，撷取几个小小的生活场景，将艺术描写聚焦在人物身上。
细致入微地描绘她们的心理变化与情感波澜，由此折射出生活的新旧嬗替。小说笔调清新婉丽，文字鲜活灵动，风格淡雅别致，意境回味悠长，具有诗情画意之美。不仅香雪的追求充满诗意，甚至村姑们对首饰和乘务员的向往也饶有诗意，甚至那些没有生命的物件，作者也赋予它们以灵气——试探着前进的铁轨、羞涩地畏缩着的小木盒、群山像母亲的胸脯、树叶在夜风中歌唱、小溪欢腾地迅跑……这样，既烘托了全篇的诗意，又展示了作家的童心。
10. 用聚焦的方法描写场景的句子
1、“当当当。”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸拿出了早已准备好的烟花，点燃了烟花筒，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过。天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布。让我目不暇接。
2、“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等待着家长们的夸奖。大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。
3、人们聚集在一起，赏花品酒，好不惬意。
4、在赏花节的'这几天，人们披上节日的盛装，带着节日食品、帐篷，骑着披红挂彩的骏马，成群结队来到野外，游走对歌，十分热闹。他们在大自然的怀抱中，呼吸着新鲜空气，尽情地欣赏自然美景。然后选择山花烂漫的山岗或绿草如茵的草坪，支起帐篷，熬上茶，盛满青稞酒。
5、到了晚上8点钟，开始了，我们一家坐在电视机前看，晚会的节目很精彩:有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声。节目丰富多彩，看得我眼花缭乱。