1. 教育产业未来
首先，教育行业是个很大的行业，其发展的前景毋庸置疑。女人的钱和孩子是用户最舍得投入的地方，所以前景很好，关键看怎么做教育培训型行业，教育培训行业又进一步可细分为两类，针对中小学生的教学，教辅。以及针对大学生或成人的职业技能和考前培训。总之，每一个子行业都有着非常不同的特点。
2. 教育行业未来
在线教育是未来发展趋势，虽然我国在线教育近几年发展迅速，但和西方发达国家相比，仍处于起步阶段。以美国为例，美国不仅在线教育机构数量众多，且中学后传统教育机构在互联网上开展在线教育的情况也十分普遍。据前瞻产业研究院《在线教育行业市场分析报告》数据显示，2016年在线教育用户规模为9001.4万人，同比增长21.5%。未来几年，在线教育用户规模将保持20%以上的速度继续增长，到2019年预计达到1.6亿人。随着在线教育用户规模的不断扩大，在线教育的市场规模还将有更大的发展，数据显示，2016年在线教育市场规模达到1560.2亿元，同比增长速度为27.3%。预计到2019年将达到2692.6亿元。K12教育是市场规模高速增长的主要动力。
3. 教育产业未来商机
教育商业化实为无奈。
医疗商业化了，养老也要商业化了，银行服务商业化了，做官也部分商业化了，有产阶级自然会窥探到教育中存在的机会，并把它化作商机！——还有什么行当会比教育更能让中国父母打开钱袋呢？
于是培育社会未来建设者的学校，成了有钱人的赚钱机器。他们挖墙脚，寻名师，覓优生，竭泽而渔，拼命鼓吹，意在向社会表明——我的学校更佳！新生不断，財源广开，不亦乐乎？
教育管理者似乎乐观其成。
商化教育孕产出的私校，使用国编教材，国家大纲，然而它为了私利一定会迎合应试教育，尽力捕获中考、高考成果。素质教育，在那里形同摆设。长此以往，于民于国皆不利。
4. 教育行业展望未来
1.从现在到21世纪,教育过程的重心应由维持性学习向创新性学习过渡;
2.未来的文盲不再是那些不识字的人,而是指那些不会学习的人;③"学习化社会"不会自发产生,而要经过人们有目的的努力来建立;④国家的繁荣和发展有赖于"学习化社会"的建立.
5. 教育是产业
义务教育产业化是朱镕基总理提出来的。教育的产业性是教育的物质属性的客观特征。是指教育作为一种产业，可以提高劳动生产率，对经济发展具有长远推动作用；通过教育投入，可拉动教育经济增长，促进教育事业发展的功能和特性。
在经济学上，产业特征的基本要素包括市场需求、产业资本、产业产品、产品质量、成本核算、社会经济效益、价值规律等。